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《电气工程学科本科拔尖创新人才培养探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、电气工程学科本科拔尖创新人才培养的探索康重庆董嘉佳董鸿孙劲松摘要国内外电气工程学科的飞速发展对拔尖创新人才的培养提出了迫切要求。本文分析了培养电气工程学科拔尖创新人才的必要性和重要性,探讨了工程学科培养拔尖创新人才的模式和途径,提出了!奇思妙想型∀、!优秀SRT型∀、!专业知识型∀、!综合能力型∀等多种类型的人才选拔机制和培养办法,并分析了这些措施的典型案例和初步成果。希望这些探索对于工程学科的拔尖创新人才培养具有借鉴意义。关键词电气工程拔尖创新人才工程学科本科收稿日期2009年11月作者简介康重庆,清华大学电机系副系主任、教授、博士生导师
2、,IEEE高级会员;董嘉佳、董鸿、孙劲松,清华大学电机系职员。清华大学电机工程与应用电子技术系(以下发展的一项长期战略任务。可再生能源的开发利简称电机系)作为成立于1932年的清华大学传统用必然蕴含着大量的技术难题,急需大量技术型工科院系,有着培养杰出人才的优良传统,培养了人才参与这项伟大的创举,进行科研攻关,加强这一大批学术大师、治国之才、兴业之将。在学校建方面拔尖创新人才的培养已成为国民经济健康持设世界一流大学、迎接百年校庆的关键时期,电机续发展的必然要求。系如何继续扮演好自己的角色,是一个非常具有2.培养电气工程学科拔尖创新人才是我国挑战性的课题。近期,电机系在本
3、科生中培养拔电力行业发展的迫切需求。尖创新人才方面进行了诸多积极而有益的探索,目前,我国发电量位列世界第二。到2020年取得了一定的成果。总装机约10~12亿千瓦,即在2005年的基础上一、培养电气工程学科拔尖创新人才的必要翻一番。中国电力行业今后很长一段时间还会处性于高速发展之中,世界电力发展的未来在中国。1.培养电气工程学科拔尖创新人才是国民由国家电网公司主持的我国首个特高压交流经济健康、持续发展的必然要求。试验示范工程于2009年初正式建成投运。该工能源是人类生存和发展的动力,须臾不可或程是迄今为止世界上运行电压最高、输送能力最缺。电力行业是国民经济的基础产业和重要的
4、能大、技术水平最先进的特高压交流输变电工程。源工业,具有举足轻重的地位;电力行业又好又快清华大学电机系作为该工程科研的主要参与单地发展是国民经济健康、持续发展的根本保障之位,围绕特高压输电线路雷电防护研究、特高压直一。电气工程学科作为关乎国计民生的重要学流入地电流对于交流系统影响研究、特高压换流科,在建设资源节约型社会的进程中有着不可替站电磁干扰与雷电防护研究等方面参与了该工程代的重要作用。的诸多项目的科研攻关,这些都离不开电气工程当前,传统的煤炭和石油等化石能源不可再学科拔尖创新人才的培养。生,价格高涨,环境污染问题严重,必然走向枯竭。3.培养电气工程学科拔尖创新人才是建
5、设可再生能源的开发利用则正在受到全世界的高度世界一流电气工程学科的客观要求。重视,并已经成为很多国家能源战略的重要组成电机系作为一个传统的工科系,面对变革时部分。我国经济高速发展,能源供需紧张。新世代的种种冲击,应该培养什么样的人才、怎样培养纪,改善电源结构,大力发展水电、核电及其他可人才,仍然是我们需要深入思考和探究的问题。再生能源发电,实现可持续发展,是我国电力工业为了回答这些问题,电机系对国内外近20所一流#132#电气工程学科本科拔尖创新人才培养的探索大学进行了广泛而深入的调研,所调研学校均为传统的工科院系在延承其优良的人才培养传拥有实力强大的电气工程学科的知名大学
6、。调研统的同时,需要不断探索多样化的人才培养模式,对象包括:诸多分布在教育、科技、经济均比较先提高人才培养质量,以适应社会发展的需求。电进的国家如美国、英国、日本的世界一流大学;在机系充分借鉴国际一流大学的人才培养经验,结国内则为拥有一流电气工程学科的知名大学和在合电气工程学科作为具有较强行业背景的基础工拔尖创新人才培养工作中进行了诸多有益探索的学学科的实际,建立了基于科研项目的拔尖创新一流大学。通过广泛而深入的调研,我们得出结型人才培养模式,遴选部分学生作为创新人才培论:与国际一流电气工程学科相比,我们还存在着养对象,进行重点培养。一定的差距;与国外高水平大学相比,我们培
7、养出(1)培养模式。建立以科研项目为载体、以的创新人才还很不足,培养拔尖创新人才的能力系各类实验室为平台、以学研结合为依托、以科技还有待提高。竞赛为契机的人才培养模式。通过调研我们也看到:拔尖创新人才已成为(2)培养对象遴选。分系内选拔和自主申报提升学科国际竞争力的关键因素,而学科国际竞两种途径对!奇思妙想型∀、!优秀SRT型∀、!专业争力的提升又是培养拔尖创新人才的必要条件。知识型∀、!综合能力型∀等几种类型的学生进行甄培养出具有国际水准的电气工程学科拔尖创新人选。通过严格选拔,每学年遴选10名左右的非毕才不仅是
