井店小学养成教育实施方案2012

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1、临沭街道井店小学养成教育实施方案一、指导思想充分认识小学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。通过扎实细致、持之以恒的养成教育活动，分年级分学段，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，促进少年儿童健康人格的发展，为学生的终身发展打下坚实的基础。二、教育内容以“了解规范，增强意识，形成习惯，促进养成”为宗旨；着眼小学生的日常行为，进行有关学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，从而为学生健康人格的培育奠定基础。三、活动时间2012年3月19——2012年11月30日四、目标任务⒈做人习惯：主要培养学生文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性

2、心理品质等。要求学生尊老爱幼，衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，能与同学友善相处，乐于关心别人，做到不说谎话，不说脏话、粗话，热爱集体，言谈兴止符合学生身份，遇到挫折不灰心、不气馁。⒉学习习惯：主要培养学生桌面用品摆放整齐，写字姿势正确的习惯。要求学生按时上学，桌面用品摆放整齐，课前能准备好学习用品，上课专心听讲，善于观察、思考、总结。乐于动手，勤于自学，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，作业认真整洁，书写工整，写字姿势正确。放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，能采取多种方法阅读。⒊生活习惯:主要培养学生养成不乱扔果皮纸屑的良好生活和卫生习惯。5要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，

3、不乱扔果皮纸屑，不做有危险的游戏。遵守交通法规，保持教室、校园整洁。⒋劳动习惯:主要通过组织学生参加力所能及的劳动和社会实践活动，使学生掌握一定的劳动技能，劳动工具摆放整齐。要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。学会洗衣、洗碗、扫地等家务劳动，物品摆放整齐。积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。五、教育途径（1）以《小学生行为规范要求》、《一日生活规范歌谣》等为培养教材抓学生行为规范训练。（2）成立由教师和学生共同组成的检查小组，负责检查和监督学生的仪表、言行，及时纠正学生的不良行为，并将检查情况纳入示范班级评比。（3）利用家长学校，争取家长的配合

4、，发挥家长对学生行为的指导和监督作用。（4）发挥各学科的育人功能，特别是发挥品社、班会课主渠道的育人功能。（5）充分利用黑板报、宣传栏、升旗仪式、广播站、图书室等阵地进行及时的宣传和教育。（6）利用每周一升旗时间和国旗下讲话，公布上一周检查情况和整改情况。（7）开展系列专题活动，及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。六、活动过程第一阶段：宣传发动（2012年3月19日----25日）充分利用广播、橱窗、板报等宣传阵地，通过主题班会、故事会等活动，进行广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施。使每个学生都做到“好习惯我知道”。第二阶段：组织实施（2012年3月26日——11月19日）根据活动方

5、案，开展专题讲座、知识竞赛、征文等活动，培育典型，高效推进。通过形式多样的实践活动，加强常规管理，强化行为规范训练，使广大学生增强学规范，用规范的积极性。5第三阶段：总结评比（2012年11月20日——11月30日）组织养成教育活动先进班级、先进个人的评选等。七、主要工作安排活动时间活动内容责任人三月1、利用宣传阵地，进行广泛宣传发动。2、组织开展小学生一日生活规范歌谣系列活动。杨进平四月1、继续组织开展小学生一日生活规范歌谣系列活动。2、组织做人习惯的系列培养和训练。王须伟五月1、“我爱劳动”养成教育征文比赛。2、组织劳动习惯的系列培养和训练。王海洋六月1、以“六一”节为主题，深化养成教

6、育主题班会评比活动。2、养成教育阶段性评比表彰和小结。王广勤九月1、组织开展生活习惯的系列培养和训练。2、组织开展小学生行为规范要求系列活动。谢宝钦十月1、组织开展学习习惯的系列培养和训练。2、“好习惯伴我行”养成教育板报评比。李平平十一月1、组织开展养成教育知识竞赛活动。2、养成教育先进班级、先进个人的评选表彰。3、总结经验。王须伟临沭街道井店小学二0一二年三月十八日5小学生一日生活规范歌谣（进校）轻松愉快进学校，服装整洁领巾飘。背好书包脚步健，挺胸抬头面带笑。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。（升旗）立正肃立升国旗，目随国旗冉升起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统

7、不忘记。（上课）上课铃响进教室，安静坐好等老师。作业整洁字工正，完成作业要按时。发言举手身站直，读写姿势要坚持。（课间）下课起立师先行，用品提前准备齐。上下楼梯右侧行，狂奔乱跑可不行。环境卫生保持清，室外游戏讲文明。（做操）做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标炼身体。（集合）集合活动要守纪，队伍排列要整齐。不说话来不拥挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。