长风中心学校2012年教师绩效工资实施方案

《长风中心学校2012年教师绩效工资实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、长风中心学校2012年教师绩效工资实施方案文章来源：长风中心学校发布时间：2012-05-02浏览：25编辑：管理员长教字[2012]03号迎江区长风乡中心学校教师绩效工资实施方案（经长风中心学校八届教代会五次会议审议通过）为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》，结合我乡实际，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教师教书

2、育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和人才成长规律的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。二、考核原则1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。2、以德为先，注重实绩。师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，

3、讲求实效，力戒繁琐。三、考核对象长风中心学校正式在编教师。四、考核内容1、教师绩效考核的主要内容是：履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩。2、教师绩效考核合格的必备条件：考核对象不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。五、考核方法根据岗位工作的不同特点，实行分类考核。1、教师的绩效考核，根据《长风乡小学教师教育教学工作量化评估细则》进行考核。2、小学校长、教导主任、大队辅导员绩效考核，依据《长风

4、乡小学管理工作评价内容及量化标准》和《长风乡小学教师教育教学工作量化评估细则》进行考核。3、中心学校中层干部绩效考核，根据“德、勤、责、绩”和完成任务等方面进行绩效考核。六、有关规定有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次：1、体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；52、因玩忽职守造成校园重大安全事故的；3、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；4、受到行政、党纪处分的。七、绩效工资实施办法1、基础性绩效工资根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》，教师绩效考核结果为合格及其以上等次的

5、，按月全额发放基础性绩效工资。2、奖励性绩效工资（1）奖励项目依据教师绩效考核结果，合理分配奖励性绩效工资。结合我乡实际，奖励性绩效工资设班主任津贴、考勤津贴、课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、校长基金等。（2）奖励标准①班主任津贴月标准为：20人以下15元、21—30人20元、31—40人25元、40人以上30元。每年按10个月，所需津贴在学校教师奖励性绩效工资中列支。②考勤津贴，原则上占学校奖励性绩效工资总量的15%。各小学可根据考勤津贴总量确定学期满勤奖标准，按教师出勤情况予以发放。③课时（工作量、考责）津贴，原则上占

6、学校奖励性绩效工资总量的60%，主要体现多劳多得（其中工作量占50%、考责占50%）。a、教师标准工作量参照皖政办〔1999〕31号《安徽省全日制中小学机构编制管理暂行办法》规定：以语文、数学课为基准，小学教师每周16－18节。b、各小学要合理搭配教师的工作量，尽量使教师周工作量均衡。c、教师要服从学校教育教学工作安排，除完成周课时工作量外，必须承担学校其他正常的教育教学、管理及教科研工作。d、加班：本职工作不予加班；区教育局、乡中心学校开展大型活动抽教师加班的，全天按20元计算，所需款项在校长基金中列支。④教育教学成果奖励，原

7、则上占学校奖励性绩效工资总量的20%。其中，10%用于学校考德；另10%用于考绩，考绩奖励方法：a、教育教学成果奖励的10%：其中4%作为每位教师的考绩奖励基数；3%作为各小学对教师个人考绩的奖励；另3%作为中心学校对全乡教师考绩的奖励。b、每学期教学质量检测验收，各级各科实际考绩前三名的教师，分别奖：第一名100元、第二名70元、第三名50元。实际考绩满30分与第三名同奖。另奖励一名升降分上升最高的教师40元。c、教师个人教育教学成果奖励＝（教育教学成果奖励的3%的总额－实际考绩前三名的奖励）÷全乡教师考绩分之和（最高按30分

8、计算）×教师个人考绩得分⑤校长基金：占学校奖励性绩效工资总量的5%。用于全乡教师绩效考核的奖励和教师参加教育教学活动、竞赛的奖励。a、绩效考核奖励每学期进行绩效考核，考核结果分优秀、合格和不合格三个等次。优秀等次占教师总数的15%。全乡教师分类考核，确定等次进行