地震逃生疏散演练实施方案

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1、地震逃生疏散演练实施方案为了切实做好学校安全工作，帮助全校师生掌握地震时的逃生、自救、互救的基本方法，提高全校师生应对紧急突发事件的能力，根据上级教育部门有关精神，再结合我校实际情况，特制定我校地震逃生疏散演练方案，并进行实际演习。一、地震应急演练安排1、内容：(1)应急避地震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练2、演习时间：2014年10月 12 日3、演习地点：校园内4、参加人员：全体师生5、疏散地点：教学楼前操场上二、组织机构1、成立领导小组组　长：昝启伟副组长：艾世虎宁远城成　员：所有教师信号员（地震警报

2、员）：宁远城2、教室室内指导组即避震指导组（各班班主任老师）职责：①“地震警报”发出第一次后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震撤离疏散警报”4发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③各班教师要自始至终跟队，时刻与学生在一起，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度、处理学生疏散过程中的偶发事件、纠正学生疏散过程中的不良行为，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。三、演练准备1、地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究，落实好班级疏散工作，撤离路线要做到合理有

3、序，确保演练安全规范，高效完成。2、演练前各班教师通过教学活动向学生讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。         3、演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、要根据教室布局进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离顺序。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、演练程序（一）启动程序：副组长宁远城通过学校广播下达命

4、令：“各位老师、同学们，请注意，高川小学地震逃生疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备。”（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”4信号（拉响警报：第一次演练警报声持纪时间1分钟，老师可以用更多时间纠正、规范避震动作，以后，警报声逐步缩短）2、班主任教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“同学们请注意，现在发生地震，请大家不要惊慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在室内墙角、各自的课桌下或课桌旁，不能在窗下或横梁下躲避，尽量蜷曲身体，降低身体重心，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只

5、手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不能慌张、哭闹或随意乱跑；不大声叫喊，保持体力等待救援。3、1分钟后，信号员发出第二次撤离疏散警报声。4、班主任迅速告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、当信号员发出第二次警报声后，老师带领学生，并按照预定的疏散路线撤离。，2、各班主班教师清点人数后组长报告人数. 3、演练各班撤离路线如下：一楼的班级首先快速集合在操场，而后是二楼的班级。具体安排为：一楼：一年级从东侧卫生间门前迅

6、速疏散到达操场；二年级从东侧教学楼梯口台阶迅速疏散到达操场。二楼：四年级就近迅速从楼道疏散到达操场，三年级紧跟四年级后面；五年级出教室从西侧到达楼道，从楼道疏散到大操场。一楼楼梯口由李辉指挥；楼道拐弯处由刘明指挥。所有参加演练教师都要在学生撤离完之后才撤离教学楼。（四）、自救互救演练 4班主任迅速清查在撤离过程中是否有学生受伤或惊吓等情况，如有必须马上送往医务室医治。六、演练总结1、请应急疏散演练领导小组组长（总指挥）总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室高川小学2014.10.114