白旄镇小学2011年度校本培训工作实施方案

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1、白旄镇小学2011年度校本培训工作实施方案为充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，现就进一步推进我镇校本培训工作提出如下意见：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质，积极开展以校为本，以教研组为主阵地的校本培训活动。二、基本要求（一）全面认

2、真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，加强师德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。（二）在教育行政部门的领导和培训机构的指导下，以学校为基本单位，以校长为第一责任人，全面提高校本培训的质量和效益。（三）坚持理论联系实际原则，坚持“教学做合一”，围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用一致，因地制宜，多途径多形式开展校本培训。（四）面向全体教师，每位教师必须参加校本培训。每学年校本培训不少于24学时。（五）以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异

3、，突出个性，满足教师发展需要。（六）注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重校际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。（七）建立配套制度，完善激励机制，逐步实现校本培训规范化与特色化发展。　　5三、培训内容校本培训内容分“规定内容”和“自定内容”两部分。（一）校本培训“规定内容”1．专业精神。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学习先进教师的经验，典型师德教育材料，树立科学教育观、教学观、人才观。2．专业知识与技能。围绕教学基本环节、

4、基本能力和基本技能，针对教师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经验，扎实提高教师课堂教学能力和水平。3．专题培训。结合学校实际，开展德育工作、教科研、信息技术、心理健康等方面的专题培训。4、理论学习。每月由镇教研室向全镇各科教师推荐学习材料，要求教师把学习体会写在自己的教育博客上相互交流，共同提高。（二）校本培训“自定内容”（1）骨干培训大力支持我镇教师参加上级教育部门组织的培训与学习，并形成我镇的骨干教师精英梯队，有专家型、学者型的骨干教师队伍。（2）青年培训为青年教师搭建

5、成长的平台，给青年教师一定的学习任务与压力，并根据青年教师不同业务层次进行“拜师结对”，使青年教师在思想和业务上尽快成长。（3）网络培训充分利用教师办公电脑，实施校本教研与网络学习相结合的培训模式，使常规的教研活动真正成为校本培训的重要载体。把网络远程培训活动纳入校本培训体系中，使校本培训向系统化、规范化发展。同时把学校的学生工作、新课程实施、教学反思等活动都纳入到学习工作中来，使之更加丰满有肉。5（4）成长档案分别为青年教师、新教师、骨干教师建立培养档案，存档教研室，同时为全体教师建设网络电子成长档案，以博文的形成记录自己的成长足迹。（5）班主任培训为进

6、一步落实“小学班主任全员培训计划”的精神，组织教师参加各级各类各种形式的班主任培训活动。（6）基本功修炼通过讲课比赛、人人一节优质课活动、人人搞业务讲座活动、下水文比赛、写数学周记比赛、课堂达标、学习观摩、撰写学习体会等多种活动，促进教师专业成长，提高教师教学基本功四、培训形式以教师发展为本，坚持因地制宜、学用结合，引导教师“自主学习、合作学习、探究学习”。必要时，“走出去、引进来”，分类受训、按需施教。充分发挥网络优势，开展网络教研活动，引导教师自主发展。倡导各单位创造性地开展多种形式的培训活动。五、保障措施1、继续执行教师参与教研及信息宣传奖励规定，定

7、期兑现奖励资金，鼓励教师多出教研成果。2、落实科研课课题研究奖惩规定，鼓励教师参与课题研究，树立科研兴教的观念。3、继续执行教师发展性综合量化制度，每学期对全镇教师从职业道德、教学水平、业务能力、教研成果等多个方面进行评价，促进教师实现专业自主发展。4、坚持教研员开放周和骨干教师送教活动，一方面为一线老师提供学习交流的机会，另一方面借活动不断锤炼教研员和骨干教师素质，提升其能力。六、具体安排二月1、制订新老师、骨干教师、青年教师等培训培养工作计划。52、小学科学实验与操作培训三月１、每月一荐活动2、组织小学科学、品德与生活优质课评比观摩活动3、组织参加县网

8、络教研培训与研究活动4、“人人一节优质课”活动5、组织教师双周观摩