读书节活动方案 2

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1、北京师范大学鄂尔多斯附属学校　2014年校园读书节活动方案　　 　一、活动意义：　　以主题阅读引导和组织学生读书，丰富学生的知识，培养和提高学生的人文素养，使学生从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使学生学会学习，学会生存，利用这种能力去发展自己，贡献社会。并让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养良好的道德情操和审美情趣。同时，也是为了深化我校书香校园特色建设，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办2014年校园读书节。　　二、活动口号 　　让读书成为一种习惯　　点燃读书激情，共建书香校

2、园　　开启阅读之门，点燃心灵之灯　　读经典的书，做有根的人　　三、活动主题：　　让读书成为一种习惯！　　四、活动时间：　　 2014年4月至5月初（第六周——第九周）　　五、读书领导小组　　组  长：何涛　　副组长：高琴　　成  员：六年级和五年级全体语文教师六、活动内容： 　　第一阶段：启动阶段　　1.读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。　　2.各班出示读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书氛围。　　3.开展“读书是最美的姿势”读书主题班会活动。（负责人：班主任，语文

3、老师参加）。　　第二阶段：活动开展　　1.召开阅读教学研讨会　　学校举行阅读教学课堂教学观摩，邀请专家给全校语文老师作阅读教学的专题讲座。　　2.开展五年级班级间的漂书活动。各班确定一本本班阅读书目，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，每星期进行一次，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。3.开展五年级“遨游汉字王国”竞赛活动。各班选出三名学生参加比赛,分别以必答题、互选题、抢答题、风险题四个方式进行。4.六年级读书征文　　每班组织学生根据课外阅读进行写作，主题为——印象最深的人物形象，然后每班选取三篇优秀作文参加学校评比

4、。（负责人：五到六年级语文老师）　　5.语文手抄报评比　所有同学均参加，首先由英语老师从本班级中推选出前五名，最终再有评委会成员评选出一二名给予奖励。（每班评选出一、二名）　　　6.演绎经典从阅读书目或中外经典书籍中捕捉灵感，选择一个场景或片断排演情景剧，每个年级推选一个节目参赛。时间不少于五分钟。　7.好书推荐活动各班确定一本本班阅读书目，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，每星期进行一次，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。8.现场作文比赛　　结合读书节读书收获，在规定时间进行命题作文。由年级组统一组织阅卷，采取多人

5、重复打分的形式，确保公平公正地评出个人奖项和班级。　　第三阶段：总结表彰阶段　　为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动结束前召开全校师生参加的表彰大会，表彰在本届“校园读书节”中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”。　　各位老师要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让我们的校园书香四溢。　　　北京师范大学鄂尔多斯附属学校 　二零一四年三月三十日