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时间:2019-05-24
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1、东溪中学学生文明礼仪教育活动实施方案一、指导思想为了落实国家教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》﹑县委“五个忠于”精神,进一步规范中学生的行为礼仪,建设文明和谐校园,经学校研究,决定开展以“做文明使者,创和谐校园”为主题的文明礼仪系列教育实践活动,通过体验、感悟、实践,使学生充分认识文明礼仪的重要性,争当文明礼仪标兵,自觉践行文明礼仪,提高自身文明素养,营造学校文明和谐的育人环境,使文明礼仪教育成为学校文化建设中长期、持久的特色德育教育课程。二、活动主题:做文明使者,创和谐校园三、组织领导机构(一)领导小组组长:曹能明副组长:秦仕光成员:王雷张翠萍陈国平王宗平龙华武罗红忠(二)组织实施:全体
2、教职工、政教处、团委和少先队大队部四、活动目标(一)卫生习惯的养成教育1.养成良好卫生习惯:保持个人衣物、被褥干净清洁,每天整理文具书籍保持桌面整齐;自觉维护教室、宿舍和校园卫生,随时随地捡拾身边的垃圾;积极参加卫生清扫活动,擦洗墙上、桌上、门上的污迹,擦净楼梯、过道、教室、宿舍地面上的各种污迹,为创建洁净的校园环境做出自己的贡献。2.杜绝不良卫生行为:不随手乱扔纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰;不在门和墙壁上留鞋印、球印,不在墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻;不在行走间吃食物,不在餐桌上倒剩饭剩菜,不向楼下抛纸团、倒垃圾、倒废水,不将一次性饭盒、纸杯、筷子带进校园。(二)文明礼貌
3、习惯的养成教育着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明;升国旗时严肃、庄重、肃立,行注目礼;使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见;使用好体态语言:微笑、问好、鼓掌、右行礼让;见到老师主动问好,上课时起立向老师问好,课堂发言先举手,回答问题要起立;进老师办公室先报告,经允许后方进入;老师问话时主动起立回答,服从教育与管理,不顶撞师长;回家或离家时主动与家长打招呼,吃饭请长辈先就座,递送或接受物品时起立并用双手;尊重帮助残疾人,对老、幼、病残者有爱心,行走让路,乘车让座,购物让先;参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致谢,观看演出、比赛时适时适度鼓掌致意;遵守交通规
4、则,“红灯停、绿灯行”,过马路走斑马线;树立环保意识,养成节约纸张、水电、粮食的习惯,尽量不使用一次性饭盒、纸杯、筷子。不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号;不抽烟,不喝酒,不吃口香糖,走路不勾肩搭背;上下楼梯不推搡拥挤,文明用餐排队打饭菜;不在窗台、栏杆等危险地带玩耍,不穿越花园苗圃,不攀爬护栏。(三)遵规守纪习惯的养成教育遵守校规校纪律,不迟到、不早退、不旷课,上课不睡觉,作业不抄袭,考试不作弊;不带管制刀具和火种进校园;不使用棍棒或凶器,不引校外人员来校滋事,不进营业性网吧、娱乐场所;不在夜间翻越围墙出校园,不在校外留宿不归。五、实施办法(一)第一阶段:学习启动阶段时间:2011年9月1
5、日至10月10日活动内容:宣传、学习“做文明使者,创和谐校园”文明礼仪教育实践活动方案,全面领会活动的意义和要求,安排布置具体工作。1.启动仪式:曹能明校长作动员,学生代表宣读活动倡议书,全校学生文明宣誓,“文明使者”师生集体签名。2.主题班会:开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。(10月10日前交班队活动记录于政教处)3.举办文明礼仪知识讲座。4.全校性卫生清扫义务劳动:消除卫生死角,创建良好学习、生活环境。5.“我身边的不文明行为”调查活动:揭露不文明、礼仪差的现象,形成书面报告交政教处(10月10日前)。6.“做文明使者,创和谐校园”
6、手抄报比赛:各班出一期手抄报并交一份到学校参评(10月10日前)。(二)第二阶段:组织实施阶段时间:10月10日至12月20日活动内容:1.校园文明礼仪宣传标语评选:全校师生拟写校园文明礼仪宣传标语,每班交2至3条于政教处,经评选予以优胜者表彰奖励。(11月10日前)2.“携手三个一,争做文明使者”活动:开展一次“文明使者”大行动活动,进行一次班级文明礼仪劝导(仪表、行为等),制作一张“文明提醒卡”。(各班利用团队活动课在11月10日之前自行开展)3.“文明使者”志愿者活动:开展文明礼仪进社区教育活动。(学校政教处,团委,大队部组织)4.“我的寝室我做主”宿舍内务设计大赛。5.“我身边的文明
7、礼仪故事”征文比赛:寻找一个不文明习惯,改正一个不文明习惯,写一篇纠正不文明习惯的作文。(12月10日之前每班交1篇到政教处参评)6.团队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。(三)第三阶段:总结表彰阶段时间2011年12月20日至2012年1月10日活动内容:1.表彰:对“做文明使者,创和谐校园”主题教育活动中表现突出的班级和个人,评出“文明礼仪班级”、“文明寝室”、“文明礼仪之星”。2.认真总结“做文明使者,
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