东新小学生文明礼仪教育活动实施方案

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1、东新小学“讲文明行礼仪”主题教育活动实施方案一、指导思想认真贯彻《国家中小学文明礼仪教育指导纲要》，按照泗县教体局的统一部署，以“文明礼貌伴我行”为主题，以“文明、礼貌、礼节”教育为重点内容，以践行文明礼仪、遵守《规范》、《守则》等活动为突破口，将国家经典教育、传统美德教育紧密结合，将多媒体课件、学生喜闻乐见的读物作为文明礼仪教育的有效载体，大力倡导文明礼仪规范，使学校成为文明礼仪的示范窗口，使学生成为文明礼仪的先锋队。二、目标任务重点培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。 三、主要内容主要内容包

2、括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会领域的交往礼仪。1—3年级文明礼仪教育的主要内容 （一）个人礼仪知道常用的礼貌用语。掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。 （二）交往礼仪能恰当、得体地称呼他人。懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。尊敬老师，尊重老师的劳动。知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。知道待客、做客的基本礼节。遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。遵守公共交通规则，不闯红灯。掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。 4—6年级文明礼仪教育的主要内容 （一）个人礼仪掌握问候、致谢或

3、致歉等礼貌用语。掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。了解我国的传统节日礼俗。了解并尊重少数民族的风俗习惯。 （二）交往礼仪孝敬父母长辈。学会倾听他人。知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。掌握接打电话的礼貌用语。做到集会时按时入场，遵守会场要求。遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。四、实施途径和方法（一）普及文明礼仪知识1.编印《东新小学生文明礼仪规范》。供各校各班开展礼仪教育活动使用，同时利用宣传画、公益广告、黑板报、校园广播等进行广泛宣传。 2.在学生中广泛深入开展文明礼仪教育。把文明礼仪教育作为必修内容，纳入相关学科教学。各班要充分利用班队活动时间，结

4、合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生开展基本行为准则的教育。3.加强文明礼仪教育培训。全面开展文明礼仪教育培训，通过学习、岗位培训及文明学校教育活动及其他多种形式的教育活动，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。4.举办学生文明礼仪风采展示赛。举办首届文明礼仪风采展示赛，为各班开展礼仪教育活动起到示范借鉴作用。5.开展《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动。 6.组织文明礼仪知识竞赛。在开展教育培训的基础上，开展文明礼仪有奖知识竞赛活动。 （二）制订文明礼仪规范  组织调查研究，发现先进典型，推广试点经验，制定规范

5、草案，组织各班开展公众讨论，征询意见，制定出各方面文明礼仪规范要求，并以公约（公示）形式公布于众。包括：基本礼仪规范；少先队员礼仪规范；小学生礼仪规范；购物、旅游、餐饮、阅览、文体娱乐、出行乘车等公共场所礼仪规范；家庭生活礼仪规范等，形成较为完整的礼仪规范体系。 （三）实践文明礼仪行为  1.开展各个层面的实践活动。在制定礼仪规范的基础上，有步骤、分阶段进行礼仪实践，从身边做起，从课堂做起，从岗位做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个人在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。  2.组织社会舆论监督。

6、结合礼仪实践活动，学校少先大队要对学校及公共场所的文明礼仪行为进行监督评判，督促礼仪行为的实践。 （四）组织文明礼仪竞赛。 在广泛开展文明礼仪教育实践活动的基础上，举办“文明礼仪形象大赛活动”。活动分三类群体、四个层次、五项内容。1.三类群体：教师、学生、家长。 2.三个层次： （1）各班学生进行初赛； （2）各段组织复赛；（3）全校组织决赛。（五）评选礼仪形象标兵 在层层开展礼仪形象大赛的基础上，评选出礼仪形象标兵，并最后推举出“学校文明礼仪形象标兵”。 五、活动安排 1.9月份，做好筹备工作。成立活动组委会，制定工作方案。组织专业人员收编《小学生文明礼仪规范》等。举行文明礼仪

7、教育启动仪式。 2.9月底至11月份，普及礼仪知识。各班普遍开展文明礼仪教育培训活动，开办礼仪教育讲座，开办专栏、主题队活动，开展舆论监督。3.12月组织礼仪形象展示。12月份举办“文明礼仪风采展示赛”。以推动、指导各班开展文明礼仪宣传和竞赛活动。 4.12月中旬，组织全校文明礼仪有奖知识竞赛。营造人人学礼仪，个个赛礼仪的热潮。六、活动要求 1.高度重视，精心组织。各校各班要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把礼