宏伟小学校实施阳光少年工程方案修改稿3

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1、哈尔滨市香坊区宏伟小学校让农村的孩子同样享受灿烂的阳光宏伟小学校“阳光少年”系列行动实施方案（2011-2012学年度下学期）一、指导思想深入学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，切实落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步深化养成教育工作，培养小学生良好的道德品质和行为习惯，切实发挥养成教育在提高学校教育教学质量中的重要作用。针对我校学生实际，面向全体学生，挖掘潜能，培育个性，发展特长，激励创新。为学生终身良好人格奠基，为办人民满意教育。特制定此方案：二、工作思路结合学校实际及学生特点。我校阳光少年工程拟通过“阳光

2、卡”（即：奖励卡）形式辅助实施，此奖励卡是通过学生在课堂学习、课间活动、大型课外活动中表现突出所争取的荣誉。以此激励学生，学校给荣誉与学生想得到什么荣誉是有本质区别的。前者是来自老师的，是被动的，后者是学生自我需求，在实施过程中，充分考虑学生的差异性。如：课堂学习，把所有学科及任课教师都参与进来。既平衡了学生偏科的差异，又给任课教师提供了权限。在争取荣誉的过程中，学生的可能性、潜在性、灵活性和内驱力得到最佳发展和自我最大化。他会尽可能挖掘自己的强势智慧。促使其内部产生自动力，从无序达到有序。三、总体目标1、通过阳光少年系列活动，重点开展三个习惯（生活习惯、学习习惯、品行习惯）的训练，强化学生的

3、养成教育，使每一个孩子都成为身心健康的小学生。使宏伟小学的孩子真正做到：在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社区做个好公民。2、在实施过程中逐步探索出有自己学校特色的“阳光少年”培养模式，探究出符合农村小学教育发展的新思路。四、活动内容（一）日常生活好习惯细节哈尔滨市香坊区宏伟小学校让农村的孩子同样享受灿烂的阳光日常生活中的点滴细节，看似貌不惊人，可它对孩子的成长及至日后的生活却有着至关重要的影响。老师和父母千万不可掉以轻心，一定要引起重视，从生活的点点滴滴抓起，为孩子将来成功地走向社会，打下坚实的基础。1.早睡早起精神足——培养早睡早起的习惯2.衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯3.早晚刷

4、牙要细致——培养爱护牙齿的习惯4.每天锻炼一小时——培养锻炼身体的习惯5.做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯6.用过东西归原处——培养物归原处的习惯7.珍惜粮食不剩饭——培养勤俭节约的习惯8.街头零食不乱买——培养健康饮食的习惯9.零钱使用有规划——培养合理消费的习惯10.衣食住行不攀比——培养不爱虚荣的习惯（二）学习好习惯细节虽然学习成绩与智力有一定的关联性，但成绩好坏往往与学习习惯好坏更为相关。好的学习习惯造就好品质，好品质必定促进学习成绩的上升。1.认真写字不潦草——培养正确书写的习惯2.完成作业不马虎——培养认真细致的习惯3.课前预习有准备——培养课前预习的习惯4.阅读好书不能少——

5、培养经常阅读的习惯5.课后复习要及时——培养课后复习的习惯6.敢于提问和发言——培养上课发言的习惯7.观察事物要细心——培养善于观察的习惯8.善于动脑勤思考——培养善于思考的习惯9.每天坚持写日记——培养勤写日记的习惯10.学习方法常总结——培养发现规律的习惯（三）品行好习惯细节哈尔滨市香坊区宏伟小学校让农村的孩子同样享受灿烂的阳光孩子有德、有才，才能安身立命，成长为合格的社会人。在对孩子的各种期望中，我们最期待的就是养成他们的良知，让他们树立起正确的信念，成为品行端正的人。品行的形成不能单凭无条件的爱、出身良好的家庭或是运气。家长坐等是等不来孩子的德行的，要靠家长和老师的重视，靠对他们从小施

6、加影响。1.乐于关心帮助人——培养富有爱心的习惯2.多为父母做些事——培养孝敬父母的习惯3.礼貌用语挂嘴边——培养文明礼貌的习惯4.尊重别人不轻视——培养尊重他人的习惯5.不讲假话和大话——培养诚实谦虚的习惯6.说了就要努力做——培养守时守信的习惯7.不乱动别人东西——培养自尊自重的习惯8.爱护身边动植物——培养亲近自然的习惯9.爱护桌椅公用品——培养爱护公物的习惯10.做错事情敢承担——培养知错就改的习惯五、实施过程1、措施：（1）建立健全领导小组组长：王品　　　副组长：李影成员：各班主任（2）校长亲自挂帅，靠前指挥；明确分工，把责任落实到人头。加强对实施过程的检查与情况通报。开展切合学生实

7、际，促进习惯养成的评比、竞赛。（3）完善阳光少年评价体系：制定相应的评估细则。（4）认真总结，形成经验材料。（5）落实好家长学校的上课内容，充分调动家长的积极性，促学生行为习惯的养成教育向家庭延伸。2、步骤第一阶段：2012年3月至2013年1月以开展生活习惯的培养为重点，与此同时渗透行为习惯和学习习惯的养成。第二阶段：2013年3月至2014年1月在巩固提高学生生活习惯养成的基础上转为以行为习惯