洞山中学中 考 名 著 学生用简体

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1、洞山中学中考名著复习资料附录:篇目作者主要人物形象或主要内容精彩片断《西游记》吴承恩(1)孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者、好动、顽皮、武艺高强、勇敢机智、疾恶如仇。(2)猪八戒:憨厚纯朴、贪吃好睡、滑稽荒唐。(3)唐僧:善良虔诚的苦行僧、不辞劳苦、不畏艰险、但又昏庸顽固、是非不分。(4)沙僧:老实憨厚、吃苦耐劳、忠心耿耿。(1)孙悟空大闹天宫。(2)真假美猴王。(3)孙悟空三打白骨精、三调芭蕉扇。(4)猪八戒高老庄娶亲。《水浒传》施耐庵(1)宋江:人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟、网罗人才、足智多谋、有军事组织

2、和指挥才能,性格既有反抗性又有妥协性。(2)鲁智深:正直无畏、见义勇为的豪侠。(3)林冲:逼上梁山前是逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢、凶狠泼辣。(4)武松:力、勇和正义的象征。勇士的典型、复仇的代表、刚正的义士。(5)李逵:淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心,是生活在社会底层的游民的典型。(1)林教头风雪山神庙。(2)智取生辰纲(3)武松打虎、斗杀西门庆。(4)鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山(5)宋江题反诗(6)真假李逵《繁星、春水》冰心(1)以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。(2)有许多诗是托物言志,以鲜明的形象来

3、比喻或暗示某种人生哲理。(3)有的揭露学生时代的黑暗,同情涂炭的生灵,讴歌探索前进道路的先驱者。《繁星》告诫青年人要珍惜青春,勇于奉献,给人以启迪和鼓舞。《春水》将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。《童年》高尔基(1)阿辽莎:是一个必是自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。(2)外祖父卡西林:家长制手工业者的形象,凶恶残暴,没有亲情,唯利是图,寡情薄义。(3)外祖母伊凡诺夫娜:勤劳、善良、乐观、智慧,体现了劳动人民的优秀品质。(1)与外祖父等人联欢。(2)雅柯夫和奇奇打架。(3)外祖父打外祖母。《格列佛游记》斯威夫特格列

4、佛:他是一个船长,叙述了自己周游四国的奇特经历。小说处处揭露了英国社会的黑暗现实,并寄寓了作者的理想。(1)小人国:是正常人的1/12,绳上跳舞“选拔官员”,鞋跟高低“区别政党”,讨论“鸡蛋的吃法”大端派小端派而打内战。4(2)大人国:是正常人的12倍,大人国国王追问格列佛。(3)飞岛国:科学家不合实际的研究,对待属地的居民方法有“将飞岛驾到上空阻隔阳光或将居民压死”(4)智马国:居民分为“状似野兽的——耶胡和有智慧、会说话的——智马”《朝花夕拾》鲁迅鲁迅:唯一的一本回忆性的散文集,共收录散文十篇。原名《旧事重提》(1)《猫狗鼠》(2

5、)《阿长与〈山海经〉》(3)《二十四孝图》(4)《五猖会》(5)《无常》(6)《从百草园到三味书屋》(7)《父亲的病》(8)《琐记》(9)《藤野先生》(10)《范爱农》中考文学名著阅读复习梳理《西游记》作者吴承恩,明朝著名小说家。主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读感受:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。人物相关故事性格特征孙悟空大

6、闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨 《水浒传》作者施耐庵,元末明初著名小说家。主要内容:4《水浒传》是

7、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。人物(绰号)相关故事性格特征鲁智深(花和尚)拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松(行者)血刃潘金莲、

8、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。吴用(智多星)智取生辰纲足智多谋、神机妙算林冲(豹子头)误闯

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