贯彻新课程理念改进教学方法提高教学质量

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1、贯彻新课程理念改进教学方法提高教学质量上土市中学教师周正旺新课程理念下的教学，应以学为主，学生是学习的主体，教师在教学过程中只是起着引导的作用。学生是演员，教师是导演。如何让学生积极主动地去学习，达到掌握知识，提高能力的目的，是老师们值得思考的问题。下面略谈一下我在初中英语教学中的肤浅体会。一针对英语学科的特点，讲究教法与学法兴趣是学习的动力。英语是一门外国语言，学生既感到新鲜又有趣，教师要抓住兴趣这一闪光因素，贯穿在教学过程的始终。我在教学中利用图片、实物、简笔话、多媒体等手段激发学生的兴趣。为了达到学生训

2、练听、说、读、写的目的，我在教学中废除了语法翻译法，在课堂上从不“一句一译”，采取直接法，情景教学法，任务型教学法。真正做到课堂英语化，教学情景化，NoChinesein3class.为了提高学生的口语能力，经常让学生扮演对话角色，进行会话表演，把讲台变成舞台，让学生在乐中求学。我的经验是：入门抓习惯，上路教方法，发展靠训练，兴趣贯始终。二建立严格的课堂常规和训练常规1培养学生仔细听、勤动脑、乐动手、愿开口的习惯：Payattentiontotheimportanceofpronunciationandint

3、onation.DonotlearnEnglishwithyoureyesonly.Usesimpleandplainwordsinspeaking.PayattentiontoculturaldifferencebetweentheChineseandEnglish.Donotbeafraidofmakingmistakes.SpeakinginChinesewherenecessary.2课堂表演常规和学生自己整理每单元的vocabularylists.3拼读训练、听写训练、听力训练、英语日记、单元目标检

4、测等常规。三改进教法，向45分钟要质量教师要做新课程理念下的合格教师，认真钻研教材与课程标准，采取灵活多变的利于培养学生能力的教法。充分开发课程资源。我不断开发学生的智力因素，而且重在对学生非智力因素的开发，如：动机、兴趣、情感、意志、性格等。我在备课上狠下功夫，把知识点高度总结，编成口诀，便于学生记忆。如：宾语从句：“3一词（引导词）两性（时态一致性，语序正确性）；.现在完成时态：“两种用法，两个句型，两类动词，一个公式”；被动语态变主动语态的方法：“宾变主，主变宾，be+p.p.要分清”；反意疑问句：“前

5、肯定，后否定，肯定否定不一致，人称时态要一致，回答问题实事求是”。四加强学法指导，培养学生的自学能力我从培养学生兴趣入手，努力教给学生自学英语的方法，有时结合英语课堂教学进行，有时开展学法讲座。按学生的学法改变教师的教法，以学法定教法。我在教学中注意贯彻实践性原则、交际性原则、启发式愿则、分层教学的原则。五博采众长，提高教学水平教师作为教学主导的一方，首先应以自己的学识和为人赢得学生的信任。其次是教师要不断的学习，更新观念，提高自身素质，加强对教育教学方法的研究，及时总结课堂教学的得与失，积累经验，博采众长，

6、积极参加教育教学改革与实验，掌握现代的教育技术与方法，大力开展素质教育，优化教学过程，提高教学效益。教无止境，我们要不断的完善自己，让我们积极地投入到教育教学改革的大潮中，去奋力搏击！3