关于现代大学生礼仪的论文

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1、关于现代大学生礼仪的论文上完大学生现代礼仪公选课后，我受益匪浅，之所以选这门课，就是想真正学点礼仪知识，应用在日常生活中。大学生是大学校园的主体，大学生和谐的人际关系是构建和谐校园的重要因素。然而，目前一些大学生的礼仪素养现状却令人担忧。而“礼仪”作为社会公认的行为准则，对大学生的思想道德水准的提升具有非常重要的外部强化作用。加强大学生的礼仪教育，有利于大学生道德修养的提高，有助于大学生个人身心健康的发展，有利于构建和谐校园，对大学生个人的未来发展也具有积极作用。（一）大学生礼仪教育的必要性对个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。一个人的审美情趣、文化

2、品位、人文素养等都最终通过他的仪表、仪态、言行举止等外显出来。一个人的言谈举止、仪表、仪态不仅关系到个人形象，也会影响到其所在学校乃至整个社会的精神面貌，是一个国家社会文明程度、道德风范和生活习惯的反应。 当今社会是一个礼仪的社会，中华传统礼仪是中华民族传统美德宝库中的珍品之一，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，知书达理、待人以礼，应是当代大学生的一个基本素养。不论是在日常生活还是商务活动中，礼仪都是我们每个人必不可缺的一项基本能力。重视和加强大学生传统礼仪教育，有助于丰富大学生礼仪知识，深入了解中华礼仪文化，承继我国优秀的礼仪

3、文明，弘扬中华民族优秀文化传统。不仅如此，大学生在学习、了解中华文化，重拾中华礼仪的过程中，可以从中受到中国自古以来的礼仪教化，不断学会如何尊老爱幼、如何尊敬师长、如何尊重他人、如何待人接物、如何结交朋友、如何诚实守信等等，逐步改掉自身不知礼、不守礼以及不文明行为，培养交际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，把自己培养成为文明有礼、道德高尚的现代公民。（二）大学生人际交往存在的问题知书达理、待人以礼，应是当代大学生的基本素养，是高素质人才的必备条件，是时代赋予大学生的基本要求。然而，在我们身边所看到的种种现象都表明，部分大学生礼仪修养的现状与时代对于大学生的文明礼仪要求

4、形成了一定的反差。大学没有了父母的督促与教导，老师也不像以前那样管得严，更强调的是自我管理。这就使许多大学生把规章制度抛在了脑后。于是，在校园可以看到许多不和谐的现象。比如学生乱穿马路、破坏公共财物、在课堂上睡觉、接打手机、衣着不整进出教学场所；在图书馆阅览室的书刊上乱写乱画或将自己喜欢的资料撕下来据为己有；在教室和实验室搞“墙壁涂鸦”和“课桌文化”；随地吐痰、乱说脏话、自习室大声讲话、寝室深夜打电话、践踏草坪等等，缺少自我约束的失礼行为。走出校门，这些学生更是肆无忌惮，放松对自己的要求，既妨碍和影响了他人，又损坏了大学生自身的良好形象。大学生在人际交往中比较缺乏交往的知识、策略

5、和技巧。在语言表达方面，有的大学生语言表达能力差，词不达意，话不得体，或言不由衷，或尖酸刻薄，在人际交往中很容易造成别人的误解甚至给别人带来伤害。在人际交往经验方面，有的大学生人际交往经验不足，不知道怎样与不同性格类型的人交往，不知道如何关心别人，也不知道如何表现自己，更不会协调复杂的人际关系。在交际礼仪方面，有的大学生严重缺乏礼仪知识。现代交际礼仪泛指人们在社会交往活动过程中所形成的应共同遵守的行为规范和准则。一些大学生不知道交际礼仪，不遵守礼仪规范和准则，因而不知道如何运用社交礼仪来发挥礼仪应有的效应并创造最佳人际关系状态，从而影响交际质量。此外，大学生在人际沟通技巧、人际关

6、系维持技巧、创造人际关系技巧等方面也存在许多缺陷。（三）加强学生礼仪教育的对策  加强大学生人际交往教育。大学时代是礼仪理性的升华阶段，学生都有强烈的社交意识和自尊意识，迫切希望得到别人的肯定和尊重，但是却容易按照个人的理想模式去和别人交往，自然容易产生理想与现实的矛盾，造成大学生特有的困惑和苦恼。为此，在高校开设礼仪课程，讲授礼仪知识，能引导学生主动去认识、探讨什么是“礼”，什么是“仪”，如何才能让社会所接受。通过对这些问题的讨论、分析，让学生真正明白要做到知礼、懂礼和守礼。另外，学校可针对学生的具体情况，利用班会、团会，对学生进行礼仪常识专题教育。如“礼仪的表现形式”、“各种

7、场合的礼仪规范”、“礼仪修养”等等。在讲完每一个专题之后，老师可教导学生进行讨论并主动找出自身的不足。学校还可以座谈会、演讲会、辩论会、礼仪规范知识竞赛等丰富多彩的有效形式，强化学生对礼仪知识的理解和掌握。 可以说，礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福生活的“通行证”。所以说，知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个人立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美