阜蒙县务欢池镇幼儿园建设五年规划

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1、阜蒙县务欢池镇幼儿园建设五年规划（2011年——2015年）一、背景分析“务欢池镇中心幼儿园”位于阜新蒙古族自治县北三十公里务欢池镇中心十字南面，园舍面积374平方米，园舍占地面积6536平方米，操场面积6161平方米，有教学用房，生活用房12间，因为年久失修已成为危房，现在已经关闭。二、发展思路根据《阜新市教育局、阜新市住房和城乡规划建设委员会、阜新市发展和改革委员会》文件（阜教发【2011】16号）建设省级标准幼儿园。在追求园所发展过程中，走幼儿园环境体验教育的特色，不断优化教育环境，并渗透于幼儿的心理环境、活动环境、活动过程、内容资源等全面优化。（一）具体内容

2、为：1、以幼儿发展为本，在一日活动的各个环节中体现幼儿活动的主体性。培养幼儿创新精神和实践能力。因材施教，促进每位幼儿的个性发展和不同水平上的提高。2、立足自培，建立一支师德高尚、素质好、业务精、结构合理的师资队伍。3、坚持以园为本，以法建园。4、积极探索素质教育与二期课改理念下的园本化课程。（二）育人目标：培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。（三）办园宗旨：一切为了孩子。（四）办园理念：尊重天性、发展个性、培养灵性。园风：构建和谐的人际关系，创设良好的教育环境。教风：严谨、乐学、鼓励、支持。学风：积极、主动、观察、探索。三、阶段目标近期目标：2011年

3、9月-2012年9月（建成阜新市示范性、现代化幼儿园）中期目标：2012年9月-2013年7月（辽宁省示范性幼儿园）远期目标：2013年7月-2015年7月（巩固成绩，更上一层）四、发展目标经过五年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所"高品质、有特色、创一流”的一级园所。"高品质"----幼儿园的管理模式和保教质量高品质，充分利用幼儿园有限空间，合理、美观、精致、现代化。"有特色"----幼儿园围绕"以幼儿发展为本"的理念，积极实施素质教育，建构园本课程，形成特色。营造和谐、幽雅的人文环境、育人环境，把幼儿园建设成幼儿喜爱的乐园。"创一流"----始终以一流的办园

4、标准及要求，做好幼儿园的各方面工作。实施以"凝聚力工程"为基础的民主、开放、科学的人性化管理体系，形成一支素质优良、业务精湛的一流的教职工队伍，达到以德育教育为核心，以创新精神和实践能力为一流的保教质量。五、实施框架（一）确立以人为本，强化幼儿园管理。1、目标1）以"以人为本，依法办园"的管理思想，形成具有现代管理理念、现代管理技能、现代管理方法和手段的现代化管理领导群体。2）完善教职工民主参与的园长负责制，最大限度调动全员教职工的积极性。3）创设良好的管理模式，形成科学管理、开放管理、民主管理、信息管理和制度管理机制。2、措施1）健全管理网络。加强班子团结，分工合

5、作，围绕幼儿园发展目标，发挥群体骨干作用，明确岗位责任，各司其职，提高办事效率。2）更新管理思想坚持"以园为本，以人为本"的人性化管理思想，探索新形势下适合幼儿园发展的管理体系，修订和完善各项规章制度，并汇编成册，确保人性化管理下的依法治园。3）深入管理建设积极开展创新和有特色的活动，加强理论学习，深化师德建设，把师德教育渗透到幼儿园的各项活动之中，逐步建立良好的园所文化。（二）强化科研意识，加大保教研究力度。1、目标1）深入领会素质教育核心精神，以科学、正确、现代化的教育理念指导保教工作实践，积极开展教育教学研究，全面提高保教质量。2）尊重幼儿，以幼儿的兴趣需要、

6、个性品质的良好发展为目标，注重幼儿实践能力、探索欲望、创新精神的培养，实施因材施教，保教结合，促进每位幼儿在原有水平上的最大发展。3）全面落实新课改精神，深入课程研究，积极探索并领会贯彻课改理念，勇于实践，勤于反思，善于总结，不断提高保教水平。4）积极探索与研究具有本园特色的幼儿园教育，探索课程园本化，拓展教育资源，丰富幼儿教育内容，促进幼儿自主活动和谐发展。2、措施：1）开展专题研究，从新课改中突显的重点和难点出发，加以研究。教师每年进行课题研究。积极与上级科研部门紧密联系，取得支持与指导。2）加强学习，树立先进的教育理念，开展自学、讨论、辨析、交流等形式，定期进

7、行研讨活动。3）加强课题的推广和辐射，以幼儿园主课题，带动建立相应的子课题，带动教育改革的深入、科学、有序。4）争取各种学习和展示的机会，让幼儿园教师从各个层次获得学习和锻炼。5）落实保教一日活动操作规范和岗位规范，鼓励教师大胆实践，树立整体意识，优化教育环境，促进幼儿主动活动。6）落实和规范幼儿园保教工作的考核制度，完善对教师教育活动的评价。（三）立足师资培训，优化队伍建设。1、目标：1）建设一支高素质的教师队伍。2）培养教师具有创造性工作，逐步形成个人教育风格和特长。3）树立为教育服务、为教学服务、为幼儿和家长服务的新观念及综合素质。2、措施：1）以师德教育