C++ 面向對象程式設計

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1、C++面向对象程序设计学习目的：本课程是计算机技术专业的一门专业技术基础课。本课程的学习目的是：理解并掌握面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C++语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。通过本课程的讲授、上机实验及习题等教学环节的实施，使学生达到以下基本要求：l理解并掌握面向对象程序设计的一些基本概念和方法；l以c++语言中的面向对象机制为主，使学生逐步掌握c++的面向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。l树立软件工程的思想，培养良好的、规范的编程风格；

2、突出面向对象程序设计的思想52学习方法和特点1．从三个方面进行技能培养的要求：掌握基本知识；大量阅读实例；编写程序实践。2．注重实例的阅读和理解。3．注重实践课的学习。4．注重自学能力的培养（提倡：以学为主，以教为辅）。学习要求1．做好理论课前、课后的预习和复习2．做好实习课前、课后的准备和总结3.访问学习网站：4．阅读参考书籍：《面向对象的程序设计》刘加海著科学出版社《C++程序设计教程》钱能著清华大学出版社《C++程序设计教程》（美）H.M.DEITEL等清华大学出版社第一章C++初步知识521.1C++的产生

3、和特点一、C++的产生二、C++的特点1．2C++程序的结构特性一、一个简单的C++示例程序二、C++程序的结构特性1．3C++对C非面向对象方面的扩充一、c++的输入输出流二、用const定义常变量三、函数的原型声明四、函数的重载五、函数模块六、带有缺省参数值的函数七、变量的引用八、内置函数（内联函数）九、作用域运算符十、字符串变量十一、动态存储管理运算符new和delete1．4C++程序的编写和实现1．5关于C++的上机实践第一章C++初步知识521.1C++的产生和特点一、C++的产生C的局限性：1．不支持

4、代码重用；2．难以控制程序的复杂度，不适合开发大型程序。二、C++的特点1．C++全面兼容C、运算符更加丰富；2．程序可读性更好、结构更合理、3．更高质量的代码；4．有很强的数据处理能力、更强的软件开发效率5．支持面向对象的机制二、C++的作用1.求解计算问题2.大量数据的处理3.编写应用软件4.编写系统软件5.编写游戏软件1．2C++程序的结构特性一、简单的C++示例程序52例1.1输出一行字符（P2例1.1）#includeusingnamespacestd；//使用命名空间std参考P28

5、2~283标准C++要求intmain()//标准C++intmain()P2注释{cout<<”thisisaC++program.”;return0;}例1.2-1两数相加（P3例1.2）#include//预处理命令usingnamespacestd;//使用命名空间stdintmain()//主函数首部{//函数体开始inta,b,sum;//定义变量cin>>a>>b;//输入语句sum=a+b;//赋值语句cout<<"a+b="<

6、;//如程序正常结束，向操作系统返回一个零值}例1.2-2两数相加（用函数实现）#includeusingnamespacestd；52intadd(inta,intb);intmain(){intx,y,sum;cout<<"entertwonumbers:"<<'';cin>>x>>y;sum=add(x,y);cout<<"thesumis:"<

7、求其较大者（P4例1.3）#includeusingnamespacestd;intmain(){intmax(intx,inty);//对max函数作声明inta,b,c;52cin>>a>>b;c=max(a,b);//调用max函数cout<<"max="<y)z=x;elsez=y;return(z);}二、C++程序的结构特性例1．4典型的C++程序结构52#include

8、ostream>usingnamespacestd；classStudent//声明一个类，类名为Student{private://定义类的私有部分成员intnum;intscore;charname[20];public://定义类的公有部分成员voidsetdeta(){cin>>num;cin>>score;}voiddisplay(){cout<<