希望小学教师校本培训计划

《希望小学教师校本培训计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、希望小学教师校本培训计划一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照县教育局的有关要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍

2、，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核。四、培训学时学期总培训学时不少于45学时。五、培训内容1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。学习材料《教师法》《义务教育法

3、》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。2、现代教育理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心内容，以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。学习材料《学科课程标准》《二十四字教学模式》。3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设

4、计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。学习材料《学案导学六步教学模式》4、现代信息技术知识的培训通过培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。5、专项培训通过听评课，促进青年教师业务技能和水平的提高。六、工作安排：九月份：1、师德培训：学习《小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并撰写体会文章，组织交流。2、专项培训：《学案导学六步教学模式》教师信息技术培训活动。十月份：l、组织教师观摩课改优秀教师展示课，并撰写听后反思。2、组织课程标准考试。十一月份：1、“学案导学

5、六步教学模式”下教师上诊断课。2、教师教学设计评比。十二月份：1、现代教育知识培训。2、组织教师参加继续教育考试。2015年元月份：1、继续教育考核。2、资料整理2014年8月26日