图书馆声像资料的收藏与服务

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1、图书馆声像资料的收藏与服务杨勇声像资料是现代社会重要的文献载体，因其信息存储量大，传播手段形象化、大众化、普及化，使用便利，容易保存等特点，成为图书馆存储文献中的重要载体，曾在读者服务中表现出勃勃生机和广阔的发展前景。虽然Internet网络普及后，以其信息传递的快捷、内容的丰富、声像图文一体传播的特点，对声像资料传播形式给以很大的冲击，但至今仍然是图书馆不可缺失的文献资料。它和网络文献一起构成了现代化的文献资源载体。一、音像视听服务是图书馆不可缺失的组成部分声像资料的出现，以其独特的传播方式和丰富的信息内容，给人们极大的新鲜感，迅速推广，成为

2、各种文献收藏与传播机构提供服务的重要形式。在我馆2000年改建后，专设“DVD个人观像室（声像资料室）”，配备先进的视听设备为读者服务。同时还利用无线卫星接收装置，转播世界重要的电视台节目，向读者提供服务，一时受到读者的欢迎。声像资料扩大了人们观察事物、了解世界、学习知识的视野，将人类知识的存储、传播和人们接受知识的方式从视觉扩展到听觉、触觉，极大地调动了人们学习的积极性，提高了人类掌握知识的技能和把握信息、运用信息的能力。声像资料在保存人类文化遗产方面也发挥了革命性的作用。声像载体储存信息量巨大，表现形式丰富多样，音、像、文字复合一体，是极为

3、现代化的文献存储载体。能将无形的文化遗产转变为有形的文化遗产加以存载，使得人类各民族丰厚的文化积淀加以形象的保存和传承，增强了民族认同感。声像资料在智力开发和社会教育方面也创造了独特的功效，开拓了崭新的教育形式。其丰富多彩、活龙活现、声像直观的教育形式，颠覆了传统的教育方式。在科普教育、语言教育、人文艺术教育方面收到的效果是巨大的，是以往的教育所不能达到的。声像资料使人们从多视角、多侧面、多途径获得感知、感觉，获得丰富的信息量。受教育个体特别易于接受。声像资料以其传播手段方便、传播速度迅速、传播面广大、内容详实、突破时空限制等特点，成为当今各种

4、教育形式中不可缺少的教学手段，也是学校教育的主要载体。声像资料的诸多优势，使之成为高校图书馆重要收藏和利用的文献形式。我馆开设专门的观看场所后，声像资料利用率大幅度提高，外语类资料和娱乐类资料借阅率也随之提高。只是由于近两年图书馆加强了网络资源建设，购置了多种数据库，还建立了网上影视资料库，个人观像室的读者才大量减少。即使这样，声像资料的功能仍不能由网络完全替代。在今后的一段时间内，声像资料仍会以各种方式成为声像文献的重要传播载体、图书馆收藏文献的重要组成部分。二、我馆声像资料收藏情况及存在的不足我馆历来加强声像资料的收集。这些资料从其来源可分

5、为三大类。一是随书从书店渠道进馆的声像资料。这类资料文献性很强，是书刊文献资料的补充。二是通过书店购置的语言学习类的声像资料，主要是英语、日语的学习资料。三是通过音像商店购买的娱乐类资料。后两类声像资料的服务由个人观像室承担。仅后两类的声像资料在我们馆收藏就达1600余种。尤其是娱乐类的声像资料，在我们馆收藏很丰富，为了满足学生的文娱生活，观看大片、新片、世界名著改编的影片的需要，采进了很多的资料，深受读者的欢迎。从载体形式讲，现藏的声像资料主要是光盘。光盘以其存储量大、信息资料质量高、音质衰减小、画面清晰著称，现已成为收藏的主要载体，占全部资

6、料的90%。其它载体形式在我馆也大量收藏，如软盘、磁带、录像带、缩微胶片等，这些资料在我馆约占10%。虽然这些资料的相当部分已经无人使用，但它仍保存着许多有价值的声像文献。但这几年读者利用率大大缩减。论其原因，除受网络资源的影响外，声像资料在收藏和服务管理上都存在着一定的问题，从而影响这些资料的利用。例如：1、资料收藏范围窄，仅限于语言学习和影视娱乐方面。不能满足读者多方面的需求。如历史、科普方面的资料，学术讲座、学术报告类的资料几乎没有，这些资料往往是一些高年级学生和学者们需要的文献，这方面的空白，影响了收藏质量，不能吸引高层次读者的光顾。2

7、、缺少特色，内容贫乏。没有建立起我馆声像资料的收藏特点。语言学习和影视娱乐都为大众化，别馆都有，别地方都能找到，而比较专深的资料，别的地方找不到，在我馆也找不到，久而久之就失去了吸引力。3、办室的方向不对。我馆创办“DVD个人观像室”的目的是为了创收，而不是为读者查阅声像资料服务为宗旨，所以采进的声像资料以趣味、热门、时兴为目标，过了一阵就无人问津。而许多有收藏价值的声像资料由于读者面窄而杜绝门外，这是一种遗憾。4、经费不足，设备不能更新、资料不能收藏齐全也是影响读者服务的重要原因。5、声像资料的宣传、教育做得不够，有许多读者不太了解“DVD个

8、人观像室”的功能。工作人员的工作方式方法、服务态度、读者教育等诸方面都存在着不足，有待于改进。6、在音像资料保管上也存在着不足之处，影响声像资料的使用