托福阅读高分宝贵经验分享-智课教育旗下智课教育

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1、智课网托福备考资料托福阅读高分宝贵经验分享-智课教育旗下智课教育本文和大家分享的是有关托福阅读高分宝贵经验分享的内容，仅供考生参考使用，希望考生能够认真备考，预祝考生能够参考好成绩。托福阅读高分宝贵经验分享。俗话说，读万卷书不如高人引路，这里小编觉得对于想在托福阅读上拿高分的考生来说，练上百份真题不如牛人引路。这次，我们就搜集了那些托福阅读高分的牛人考生的宝贵考试经验，来和大家分享：一、备考初期1、阅读20篇托福阅读，对托福阅读的难度，有一个总体的了解。2、每天坚持阅读、背诵新概念第四册，里面有很多非常经典的英语句子

2、，在写作、阅读中，都有作用。3、每天坚持阅读Time、纽约时报、华盛顿邮报等国外报纸网站上的文章，尽量少看中文报纸，自己的看报的习惯，改为看英文报纸。喜欢体育的，多看体育版，喜欢流行资讯的，多看流行资讯版。4、坚持看discovery、国家地理等网站的文章，看自己感兴趣的。这些知识，在gre的考试中，也极其有用，很多gre的阅读，都是现在最流行的自然科学。5、美国著名报纸、杂志上的时文。这个和新概念的背诵，起到互补的作用。新概念，经典值得学习，但是，很多语句，毕竟和现在有些脱节。中国80年代的文章和现在的文章，肯定有

3、差别。所以，背诵著名报纸、杂志上的时文，对于现代美语的体会，会更深一些。如何坚持：以上的方法，最关键的一点，就是一个字“恒”，其实上面的方法，上大学的时候，从很多地方都听过，很多考友也都实践过。但是，很多人都没有坚持下来。其实，惰性是人的天性。如果能够有效的克服惰性，我们可以多做很多事情。二、备考中期阅读突击1、本阶段，采取先按照考试时间要求，迅速做完一遍阅读，然后，进行精读，体会出题点，总结阅读答题技巧。2、看托福阅读技巧性文章，提高做题的技巧性。满分校园托福阅读资料库收集。三、备考末期阶段原则：整套做题，练习时间

4、分配。寻找弱点，加强突破。任务1：2001-2005整套真题做。任务2：整理本阶段的题目中的错题，并进行分析。任务3：针对做题的情况，发现自己的弱点，然后，加强突破。任务4：继续背诵托福单词。此外阅读想谈以下几点：首先，是战略问题。最重要的是找准自己的定位。我的四级是90.5，六级是75.5，算是一个普通的好学生。但是国外的考试是不一样的。你应该弄清楚是自己真的还可以，还是自己应付国内的考试还可以。弄清楚以后，就去建立自己的自信心，就是暗示自己：“我的阅读部分是很强的”也可以。没有这些前提，什么都很虚，即使模考再好，

5、考试的时候稍有些事故，就慌了。其次，是阅读材料。在此，小马托福提出建议：千万不要做不是真题。因为阅读最重要的是阅读的节奏和感觉。那些题虽然对你在应付难度上的自信心有所帮助，但是他们毕竟不是真题，不要浪费时间。建议，如果你只想单纯应对T，也不要挤时间去看英文报纸了(想真正提高自己的英语水平当然另当别论了)，做好真题，反复做。(惭愧的是，我本人最后临上考场前，还欠了几套99的题没做完，七零八落的)如果可以的话，建议做几套GRE的NO题里面的阅读，但不要多，知道人家的意思就可以了。有了这点，你就有了培养阅读感觉的基础武器。

6、再次，我想介绍的是，阅读技巧。关键是对一些文章中间一些关键词的敏感，but,same,inorderto,as...as,etc。很多词，甚至是名词、动词，但都非常有用。关于阅读词汇。放在这么后面的位置，当然不是说不重要，而是不是想象中的那么重要——如果你安全过了六级，我觉得只要稍微注意一下就可以了。我建议单词不要背，而要看。还有就是，词汇要及时总结。每次做完语法和阅读，我都把自己看不懂的词抄下来，抄的多了。大脑自己就会归类，发现几类词总是很常见，而这些词看不懂，根本不影响做题。只是知道了，心定一点。关于阅读题材。E

7、TS在这方面的重复率很高，熟悉这些题材要靠自己，不要指望别人给你的归类，那样根本不能帮助你起到归类应该起的作用。最后，知道大家最爱问的一个问题就是：究竟是先读文章还是先读题。我的回答：随你。个人都有个人的阅读习惯。不要可以去改变它迎合什么。根据自己的阅读习惯，找出最快速最有效率的阅读途径比问这个问题重要的多。(我就是喜欢看看文章做做题目再接下去看文章再接下去做题目)浪费那么多时间，最最后一句——别人的经验都是别人的，自己实践以后找到最适合自己的才是看我这类文章最重要的目的!补充一点关于考场的阅读经验：始终控制好自己的

8、节奏。这也是我看别人的经验得来的。实际情况是，不管你自己读的快读的慢，一定要在考场上控制好自己的阅读节奏，做别的部分也是这样。我看到很多考生在做语法的时候，因为题目相对不是很难，就怕错，就做得很仔细，就把节奏放得很慢，结果做阅读的时候就快不起来了。这是很可怕的。语法做得快就快，多出时间上厕所(我就是的)，顺便休息放松一下。不要自己打乱了自己的步