仙临中心校教研组工作考核方案

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1、仙临中心校教研组工作考核方案教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。为使我校的教学管理进一步规范化、科学化，充分发挥教研组职能。为此，特制定仙临中心校教研组量化考核方案。一、考核及奖励办法：1、考核组成员组成：每学年由校长、教导处及有关人员具体实施考核评价。2、考核办法：由教导处牵头，各教研组负责收集、展示一学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分。3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核

2、结果作为教研组长学期津贴发放的依据。4、奖励办法：（1）根据得分高低按1：2：3的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组。（2）评为“优秀教研组”“良好教研组”“合格教研组”的分别发给教研组津贴300元、260元、240元。二、“优秀教研组”降级处理内容1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。三、量化考核方案：教学常

3、规教研活动组长考核1、教研组长每期按时上交教研组工作计划与总结。（2分）2、每位教研组长每学期上一节示范课。（3分）3、每学期对本组内教师随堂听课不少于8节，做好听课记录。每少听1节扣1分。（6分）4、各教研组组长独立撰写的论文应在县级论文评比中获二等奖以上（4分）5、校内教研活动(指组内公开课)要求有时间、有地点、有计划、有内容、有效果，资料齐全。无故不组织教研活动1次扣4分。组内教研活动（指集体备课）记录齐全，每少1次扣1分，不详实扣0.5分。（6分）考勤1、各教师能科学、按时地制定各学科教学计划，每缺一人次扣1分。

4、2、作业布置适当，批改认真，违反一人次扣1分。3、教案编写认真，按时上交学校检查，不按时上交每人次扣1分。4、未经教导处登记、批准，私自调课每人次扣1分。35、上课迟到，发现一次扣2分，上课期间擅自离开教室者，发现一次扣2分，旷课一节扣5分，旷工一天扣10分。6、准时参加会议、各级教研活动，无故不参加每人次减1分，迟到、早退每人次减0.5分。7、组内老师积极参加汇报课、赛课活动，空堂教师无故不参加1人次减0.5分8、教研组按时开展课改活动、教研活动，内容充实、记录详细，一人次不参加减0.5分。9、集体备课正常开展，成员积

5、极参加，每缺一人次扣1分。 教学成绩1、所教学科以镇统考统阅为标准，所教学科获一、二、三等奖分别计20、15、10分2、综合组在音、体、美、英语、科技创新等比赛中，团体获镇级一、二、三等奖，分别记20分，15分、10分。县级各等分值在镇级基础上乘以2。市级各等分值在镇级基础上乘以3（只记一个最高等级的分值）3、幼儿组教学成绩为上学年学前教育教育质量奖所获等级（两期都以此为标准），一等奖为20积分，二等奖为15积分，三等奖为10积分。教研教改1、获镇级优质课比赛一、二、三等奖分别记6分、4分、2分；县级研究课分别记12、8

6、、4分；市级研究课记分别20、15、10分。（业务主管部门组织，学校推荐才认可）2、由学校组织选送，经教育主管部门评选，每篇论文或经验文章在县级参评，获一、二、三等奖，分别记4分，3分、2分；市级分别记8分、6分、4分；省级分别记20分、15分、10分。(同一篇目只记一个最高等级；若几人合著论文获奖，将该论文分值平均记入教师个人得分)3、镇级、县级、市级、省级教改课题，有方案，有实施记载，有总结，研究成员每年分别记4分、6分、8分、10分。主研人员分别记4分、5分、6分、7分。(备注：教研组该项得分=组内积分总和÷组内人

7、数)4、星级教师、骨干教师（省、市、县、镇级）每期上一节示范课，录制并有2000字左右的教学反思。计3分，无故不上1人扣2分。(要有详细记载)5、师徒结对的年轻教师每期上一节展示汇报课，录制并有2000字左右的教学反思。计3分，无故不上1人扣2分。(要有详细记载)6、组内除已经上示范课、汇报课的其他教师每人每期上一节常态课，录制并有2000字左右的教学反思。计2分，无故不上1人次扣2分。7、每学月有一份教学反思或教学故事，用笔记本书写。每缺1人次扣1分，在校园网上发表每篇计2分。教研组长奖励金额1、教研组（组内教学成绩）

8、组长奖励金额。3全区期末统考统评中，组内各学科获得全镇一等奖、二等奖、三等级（等奖的划定为全镇二分之一名次），分别奖励该教研组组长个人奖金30元/科、20元/科、10元/科，组内有全镇最后一、二名学科则扣款该教研组组长个人奖金10元/科，幼儿组该项考核以上学年学前教育教育质量奖所获等级（两期都以此为标准），一等奖30