高中层管理人员绩效考核非量化指标

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1、高中层管理人员绩效考核非量化指标职位：采购部主任日期：因素内容评分标准状态评分范围权重评分部门业绩谈判计划与供应商沟通、谈判A、没作谈判计划，议价能力弱0-5.50.8B、作谈判计划，但可执行性差，有待改善6-7C、作谈判计划，能以计划实现采购谈判7.5-8.5D、谈判计划合理性强，议价能力很强9-10采购支持物资采购对各部门支持的及时性A、对各部门物资采购供应不及时，影响正常工作0-5.50.6B、能基本满足物资的供应，但仍存在供应不足6-7C、对各部门物资采购及时，保证供应7.5-8.5D、主动给予各部门采购支持，供应工作不断提高9-1

2、0“7S”计划、培训、推行、整改A、消极参与学习培训、推动，监督、检查不力0-5.50.2B、参与学习培训、推动，偶尔疏忽监督、检查6-7C、参与学习培训、推动，进行监督、检查7.5-8.5D、积极参与学习培训、推动、监督检查力度强9-10采购质量采购的准确性A、采购质量差，给公司造成巨大损失0-5.50.2B、采购质量保证一般，仍有质量差错问题6-7C、采购质量满足生产需要7.5-8.5D、采购质量很好，提高了公司产品的整体水平9-10管理绩效采购管理供应商档案建立，采购信息收集、价目表建立A、没有建立供应商档案、价目表，没有开展信息收集

3、工作0-5.50.6B、供应商档案、价目表建立粗糙，采购信息收集不全面6-7C、供应商档案、价目表建立系统，采购信息收集实用7.5-8.5D、供应商管理优秀，有效保证采购来源和成本9-10基础管理工作流程、计划编制、实施、检查监督、完善A、没有系统的规划，流程无书面文件0-5.50.6B、有规划、书面的文件，并贯彻实施，但存在不足6-7C、规划合理，书面流程规范，贯彻实施正常7.5-8.5D、规划合理，书面流程规范，实施有效，并能及时完善9-10协调沟通横向和纵向的沟通、协调、配合A、协调和沟通差，影响了工作0-5.50.6B、基本能沟通与

4、配合，偶尔因配合、沟通问题而影响工作6-7C、沟通配合流畅，保证了工作顺利开展7.5-8.5D、积极主动的沟通和配合，促使工作效率的极大提高9-10工作差错和效率采购订单制作、询比价A、采购订单制作差，没有进行询比价0-60.5B、采购订单制作完整，开展了询比价，大致掌握市场情况，采购定单无大的错误7-8.5C、询比价工作开展全面，掌握了市场动态，采购定单无差错D、积极进行询比价，采购订单制作非常精确，实现了成本的控制和优化9-10下属管理监督、激励、引导、培养A、忽视对下属的监督、检查，激励、培养不力0-5.50.3B、能监督、检查下属，

5、但引导、鼓励、培养下属有待改进6-7C、能从各方面有效管理下属，培养提高下属的工作技能7.5-8.5D、有效管理下属，培养提高下属的工作技能和个人素质9-10工作态度忠诚遵守保密制度，维护企业利益A、遵守企业保密制度、维护企业利益意识淡薄0-5.50.1B、能遵守保密制度、不徇私舞弊，但有漏洞或有差错6-7C、遵守保密制度，保守企业商业机密，维护企业利益7.5-8.5D、严格保守企业机密，有强烈的企业荣誉感和归属感9-10进取精神学习业务，参加各种培训A、被动的参加或有不参加现象，学习培训无效果0-5.50.1B、能参加学习和培训，有一定收

6、获6-7C、参加学习和培训，并在实际工作中传播、运用7.5-8.5D、自我主动学习、参加培训，传播应用效果好9-10责任感责任意识、承担责任、承认错误A、责任心差，不愿承担责任，总是找借口推脱0-5.50.1B、有一定的责任心、能勉强承担责任6-7C、有责任心、能承担责任、能承认错误、能改进7.5-8.5D、主动承担工作任务和责任，主动承认错误、积极改进9-10大局观念个人利益服从公司整体利益A、大局观念薄弱，片面谋求个人利益或小集体利益0-5.50.1B、基本具备大局观念，偶而片面谋求个人利益或小集体利益6-7C、实现了个人利益、小集体利

7、益对公司整体利益的服从7.5-8.5D、把公司整体利益放在首位，甚至不惜牺牲个人利益9-10合计4.8备注：1、以上表格为第三版，修改时间2003年3月25日；2、评分时可以评一位小数分，但小数只限于0.5，如可以评7.5、8.5这样的小数，不可评非0.5的小数分。绩效得分保留小数点后面一位小数，且采用直接去尾法，如8.54绩效得分为8.5，8.55时绩效得分仍为8.5。3、每个项目采用10分制评分，规则为：9-10分为优，7.5-8.5分为良，6-7分为及格，5.5分以下为差。