XX小学书香校园工程实施方案

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1、王爷府中心校创建“书香校园”工程实施方案【设计总构想】　　为了营造浓厚的读书氛围，提升全体师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，中心校将于六月初举办“文化节”、九月末十月初举办“读书节”等一系列活动，去努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。　　活动中，我们将组织师生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；

2、激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。活动中，将以学生为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书籍的陪伴下走向广阔的人生，使书籍成为学生生命的寄托，终身的伴侣。【目标设计】　　1、以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。　　2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。　　3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读

3、书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。【过程设计】　　一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读。　　要培养学生读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。　　举办开幕式。利用大课间时间，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。将本次读书活动的主旨（我读书、我快乐、我成长）制成条幅悬挂于校园里。　　发出读书倡议。通过学校红领巾广播向全校学生发出读书的倡议书，为学习型校园的建设创造良好的氛围。同时，向

4、全校家长发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。　　展示读书格言。读书节活动期间，利用校园广播，每天朗读几条名人读书名言或几条我校学生自己写的读书格言。　　建立班级书架。学校给每个班级配备一个书柜，从开学伊始，要求各班收集图书或5到学校图书馆借阅，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。　书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进行书签设计比赛，分别在小学中段三四年级和高端五六年级两个学段评选出十张最佳书签，予以表彰奖励，如果条件允许作为读书节的纪念品印发给每个学生。　　读书手抄报评比。读书节期间，各班设计读书手抄报，在学校范围内对优秀读书手

5、抄报进行表彰和奖励。　　二、确保足够的读书时间，使学生能读。　　对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。　　首先需要控制好时间。活动期间，要确保学生每天半小时至一小时的读书时间。课程表安排上不少于20分钟读书时间。　　倡导师生同读。活动期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。　　充分利用班会课、阅读课。各班语文老师各安排一节阅读课，带学生尽情阅读自己喜爱的书籍。　　三、教给科学的读书方法，使学生会读。　　掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学

6、生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。　　讲述读书故事。在活动期间，教师利用班级活动的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。　　介绍读书方法。在语文课上，语文老师要注意读书方法的指导，并利用班会课或班级活动时间上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。　　四、拓展广阔的读书领域，在保质保量前提下，使学生泛读。　　学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。根据喀喇沁旗教育局要求

7、每学年每名学生必读6本书。也就是从2017年2月至12月，每位同学要必6本书，那分到每学期，至少读3本，其中师生共读图书一本，必读图书两本。这6本书需要孩子们知道以下五方面内容：书名、作者、主人公、主要内容、读书收获。凡是申请书香学子、书香班级的要在评比过程中班级推荐4人，学校抽查4人，能确保每人一学年读书质量和读书数量的前提下，综合考核打分评定。学校没学期检查读书情况不少于两次。　　师生共同制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀学生读物，从中精选出一部分书籍，制定出推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。　　教师新书推介。利用学校广播，组