八下语文第四次双周清试卷

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1、八年级下语文第四次双周清检测卷班级姓名一、基础知识（8分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音胆（）qiè执（）niù（）chàn悔璀()càn酷()xiào目光()zhuó()zhù立彻夜不()mèi2、填空（13分）①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是___________，____________。②《赤壁》中表示议论的语句是____________________，____________________。③《水调歌头（明月几时有）》中表达对离苦之人美好祝愿的句子是____________，____________。④《山坡羊潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是____

2、_________，_______________。⑤《过零丁洋》中表明诗人舍生取义，以死明志的决心的句子是，。⑥，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，。⑦无言独上西楼，月如钩。。二、阅读下文，回答5~9题。（14分）雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨

3、！暴风雨就要来啦！①这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！②3.“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征__________________________________________。（2分）4.“海燕”象征______________________________________________________________,（2分）“大海”象征_________________________________。（2分）5.分析文中加点词语的作用。（2分）6.文中画线句表现了作者怎样的思想感情？（2分）①②

4、7.充分发挥你的想象力，编一段“海燕”和“海鸥”的对话，注意反映出各自的性格。（4分）三、阅读下文，完成10~13题。（14分）海燕①当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。那边还有飞倦了的几对，闲散的怠息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！②如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮

5、宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。③这小燕子，便是我们故乡的那一对、两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对、两对么？④见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？⑤海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏的太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！⑥就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了

6、。它们仍是隽逸的从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！⑦小燕子却从容的憩着了。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。⑧啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（原文较长，有删节郑振铎1927年作）8.仔细阅读全文，（1）找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语。（2分）（2）作者写故乡的小燕子和海上的小燕子背景是怎样的？（2分）9.本文写的是海燕，为什么先从故乡的小燕子写起？这样写的作用是什么？（3分）10.作者见到海燕，托物寄思，在文中有两处

7、抒情描写，一在中间，一在结尾，其作用是：（1）中间一处：____________________________________________________（2分）（2）结尾一处：________________________________________________（2分）11.概括文章的中心意思。（3分）3四、文言文阅读（一）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（16分）12、请将这首诗默写下来！（你很棒的！）（6分）13、请用原文语句回答问题。（1