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1、中国地质教育116CHINESEGEOLOGICALEDUCATION2005年第4期教学管理资源勘查工程专业班级学风建设的几点浅见12孙华山,赵立军(11中国地质大学资源学院,武汉430074;21中国地质大学图书馆,武汉430074)摘要:本文结合班主任的带班经验,谈对大学班级学风建设的几点认识。其一,班风是良好学风形成的前提。其二,树立专业意识,明确学习目标是良好学风形成的关键。开学伊始的专业介绍是学生消除专业误解,潜心学习的关键;狠抓基础课学习是今后学生能否适应当代科学发展潮流的关键;名家论坛、学术报告和校友座谈是引导学生从事专业工作的指路明
2、灯。关键词:资源勘查工程;学风建设;班风建设;大学班级中图分类号:G64311文献标识码:A文章编号:100629372(2005)0420116203学风建设,可以从不同的层次和不同的方面来力,培养集体主义精神理解。本文仅从班级学风建设的角度,结合带班经抓好班风建设,必须根据学生学习、生活的具验,谈几点粗浅的认识。体实际,适时组织适合大学生特点的活动,寓班风一、抓班风,促学风,营造良好的班级氛围建设于健康向上、生动活泼的系列活动之中。最直学风是班风建设的一项重要内容,没有良好的接的、最易于实现和组织的是各种文体活动。为班风,良好学风的形成只是一句空
3、话。只有营造出此,我们要求,凡涉及到班集体组织的活动,任何良好班风的大气候,才能推动良好的学风小气候的同学没有特殊情况不准缺席,而且要积极响应班委形成。就营造良好班风而言,下面谈两点体会。会、团支部的号召,积极投身于班级活动之中。在11加强班委会、团支部的建设和管理,树立组织文娱活动时,由于大家以往都没有什么表演经威信,增强号召力,是良好班风形成的开始历,开始都有些不踊跃,这时,我们就规定每个人班委会、团支部是高校最基层的一级组织,是应至少准备一个节目,形式不限,也可自由组合表各项工作的显示终端。入学伊始,由于对大家不是演。这样,通过一两次带有强制性
4、的规定之后,同很了解,我们对班委会、团支部的人选主要是通过学们得到了很好的锻炼,从忸怩到大方,从被动到毛遂自荐的形式来完成。随着师生间、同学间了解主动,许多同学在此过程中找到了表演感觉,发现的逐步加深以及班级工作的开展,才能对班委会、了一些具有表演才能的文娱骨干,以后再搞什么文团支部的成员能力进行考核。对胜任此职务的同学娱活动就很容易了。在体育活动中,我们要求代表加以肯定,对不适合此职务的同学及时加以改选。班集体参加比赛的同学要“胜不骄、败不馁”,要这样就使班委会、团支部成员永远是同学们信任时刻以维护班集体荣誉为己任。对观众同学的要的,是班级各项工作
5、的出台者、组织者和领导者。求,一是要做好后勤服务工作,二是要竭力为参赛在对班委会、团支部的建设和管理上,最重要是班的同学鼓掌加油,最大程度地激发参赛同学为班集主任老师的指导和各位同学的监督,还有严格制订体荣誉而战的斗志。故此,我们班在班级人数少、班委会、团支部建设和管理的工作条例。这样保证没有特招生的情况下,依靠大家的团结努力、奋力班委会、团支部成员具有“团结、求实、服务”的拼搏,在历次院组织的运动会、篮球赛、排球赛中工作作风,班级工作的开展建立在“从同学中来、都取得了不俗的战绩。到同学中去”的原则之上。三年来的实践证明,我二、树立专业意识,明确学习
6、目标是引导良好们班的班委会、团支部是同学信得过、老师能放心学风形成的关键的班级领导班子。树立专业意识、培养学生的专业兴趣不是一蹴21以各种文体活动为载体,增强班集体凝聚而就、一朝一夕的工作,而是一项常抓不懈、因势收稿日期:20050714;修订日期:20051030。作者简介:孙华山(19692),男,讲师,主要从事资源勘查工程的教学和研究工作。总第56期孙华山等:资源勘查工程专业班级学风建设的几点浅见117利导、分阶段、分步骤,逐步得以实施的系统工曲,因此,成矿研究需要纳入到整个地球历史的演程。培养学生的专业兴趣,我们以为必须根据学生化系统之中加以
7、考虑。而要进行整个地球系统的研学习的不同阶段,制订不同的策略和因势利导的方究,单纯依靠地质学知识是远远不够的,还需要很式,以期达到不同阶段的目的。就专业而言,我们多基础学科、新兴边缘学科的参与。尤其值得指出以为培养学生的专业兴趣,使学生树立献身地质事的是:当前科学研究已经从以往分门别类的纵向深业的专业信念,应注意以下几个方面的工作。入式发展到了横向交叉、联合式,学科交叉、融合11开学伊始的专业介绍是当前科学发展的主流和趋势,而在学科交叉融合许多学生在填报志愿的时候对自己选择的专业的过程中联系不同学科之间的桥梁或纽带正是基础并不了解,因此,进入大学以后
8、,通过各种渠道了学科,尤其是数、理、化。解本专业的情况就成了他(她)们一大要事。我们出于这方面的考虑,在入学
