2012年江苏高考文科数学试卷及答案

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1、2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数学（全卷满分160分，考试时间120分钟）参考公式：棱锥的体积，其中为底面积，为高．一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．请把答案填写在答题卡相应位置上．1．已知集合，，则▲．2．某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取▲名学生．3．设，（i为虚数单位），则的值为▲．4．下图是一个算法流程图，则输出的k的值是▲．5．函数的定义域为▲．6．现有10个数，它们能构成一个以1为首项，为公比的等比数

2、列，若从这10个数中随机抽取一个数，则它小于8的概率是▲．7．如图，在长方体中，，，则四棱锥的体积为▲cm3．8．在平面直角坐标系中，若双曲线的离心率为，则的值为▲．9．如图，在矩形中，点为的中点，点在边上，若，则的值是▲．10．设是定义在上且周期为2的函数，在区间上，其中．若，则的值为▲．11．设为锐角，若，则的值为▲．12．在平面直角坐标系中，圆的方程为，若直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆有公共点，则的最大值是▲．13．已知函数的值域为，若关于x的不等式的解集为，则实数c的值为▲．14．已知正数满足：则的取值范围是▲

3、．二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．15．（14分）在中，已知．（1）求证：；（2）若求A的值．16．（14分）如图，在直三棱柱中，，分别是棱上的点（点不同于点），且为的中点．求证：（1）平面平面；（2）直线平面．17．（14分）如图，建立平面直角坐标系，轴在地平面上，轴垂直于地平面，单位长度为1千米．某炮位于坐标原点．已知炮弹发射后的轨迹在方程表示的曲线上，其中与发射方向有关．炮的射程是指炮弹落地点的横坐标．（1）求炮的最大射程；（2）设在第一象限有一飞行物（忽略其大

4、小），其飞行高度为3.2千米，试问它的横坐标不超过多少时，炮弹可以击中它？请说明理由．18．（16分）若函数在处取得极大值或极小值，则称为函数的极值点。已知是实数，1和是函数的两个极值点．（1）求和的值；（2）设函数的导函数，求的极值点；（3）设，其中，求函数的零点个数．19．（16分）如图，在平面直角坐标系中，椭圆的左、右焦点分别为，．已知和都在椭圆上，其中为椭圆的离心率．（1）求椭圆的方程；（2）设是椭圆上位于轴上方的两点，且直线与直线平行，与交于点P．（i）若，求直线的斜率；（ii）求证：是定值．20．（16分）已知各项均为正数的两个数

5、列和满足：，，（1）设，，求证：数列是等差数列；（2）设，，且是等比数列，求和的值．答案1、【答案】。【考点】集合的概念和运算。【分析】由集合的并集意义得。2、【答案】15。【考点】分层抽样。【解析】分层抽样又称分类抽样或类型抽样。将总体划分为若干个同质层，再在各层内随机抽样或机械抽样，分层抽样的特点是将科学分组法与抽样法结合在一起，分组减小了各抽样层变异性的影响，抽样保证了所抽取的样本具有足够的代表性。因此，由知应从高二年级抽取15名学生。3、【答案】8。【考点】复数的运算和复数的概念。【分析】由得，所以，。4、【答案】5。【考点】程序框图

6、。【分析】根据流程图所示的顺序，程序的运行过程中变量值变化如下表：是否继续循环k循环前00第一圈是10第二圈是2－2第三圈是3－2第四圈是40第五圈是54第六圈否输出5∴最终输出结果k=5。5、【答案】。【考点】函数的定义域，二次根式和对数函数有意义的条件，解对数不等式。【解析】根据二次根式和对数函数有意义的条件，得6、【答案】。【考点】等比数列，概率。【解析】∵以1为首项，为公比的等比数列的10个数为1，－3，9，-27，···其中有5个负数，1个正数1计6个数小于8，∴从这10个数中随机抽取一个数，它小于8的概率是。7、【答案】6。【考点

7、】正方形的性质，棱锥的体积。【解析】∵长方体底面是正方形，∴△中cm，边上的高是cm（它也是中上的高）。∴四棱锥的体积为。由8、【答案】2。【考点】双曲线的性质。【解析】由得。∴，即，解得。9、【答案】。【考点】向量的计算，矩形的性质，三角形外角性质，和的余弦公式，锐角三角函数定义。【解析】由，得，由矩形的性质，得。∵，∴，∴。∴。记之间的夹角为，则。又∵点E为BC的中点，∴。∴。本题也可建立以为坐标轴的直角坐标系，求出各点坐标后求解。10、【答案】。【考点】周期函数的性质。【解析】∵是定义在上且周期为2的函数，∴，即①。又∵，，∴②。联立①

8、②，解得，。∴。11、【答案】。【考点】同角三角函数，倍角三角函数，和角三角函数。【解析】∵为锐角，即，∴。∵，∴。∴。∴。∴。12、【答案】。【考点】圆与圆的位置