中小学教师师德师风推荐个人考核登记表

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1、附件一：教师师德师风考核登记表（2010—2011学年度）姓名******性别男出生年月****.文化程度*****政治面貌**员参加工作时间******现任职务*****任职时间201*.08任职单位***市***镇***小学自我总结我于20**年09月荣幸的考入本市人民教师的行列中，更幸运的是在所任教的学校里，我被安排担任学校**********、信息员以及三年级、四年级的科任教师等职务。作为一名师范生，我对一名教师的工作早已有一定的了解，但对辅导员的概念不是很明确，经过一学年的大队辅导员工作和一学年的教学工作，我深刻地认识到教师的职业道德

2、水平以及教师的师风气质对一名人民教师兼领导班子成员的我来说是多么的重要。现在我总结了如下的优点与不足：（一）认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，不断完善自我，注重提高个人师德水平。我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。努力提高自我，成为学生、家长中的一位有良好职业道德的人民教师。（二）用“爱”教学生，用“心”去交流，用“严”来律己，树立为人师表的良好形象。作为大队辅导员，身为一名小学教

3、师，我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，成为他们的好朋友，尊重、信任、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己的良好的师德、师风去感染学生。作为一名教师，我时刻注意自身的言谈举止与形象，严于律己，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生们树立了积极向上的好榜样。（三）我存在的不足工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。（四）我今后努力的方向我要更进一

4、步认真学习毛泽东思想中“为人民服务”的准则及方法，及时掌握党的教育工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务；为社会培育人才的思想。更好努力保持良好的师德师风形象，让领导们、同事们、家长们以及学生们更放心。被考核人签名：年月日考评成绩学生评教师评学校领导评加分扣分总分学校考核小组意见（盖章）年月日教育局审核意见说明：此表由教职工填写，由学校自存。学校将评为先进个人的复印后连同附件二推荐名册一并上交教育局德育股。