“法治半塔”创建工作考核办法

“法治半塔”创建工作考核办法

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1、塔发字〔2009〕65号关于转发《“法治半塔”创建工作考核办法》的通  知各村(居)民委员会、企事业单位:《“法治半塔创建工作考核办法”》已经镇党委、政府研究同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。中共半塔镇委员会半塔镇人民政府2009年7月30日“法治半塔”创建工作考核办法第一条,为有效推动“法治半塔”创建工作,考核各村(居)民委员会、各企事业单位法治创建工作实践,根据《半塔镇党委关于开展“法治半塔”创建工作的决定》精神,制定本办法。第二条,考核验收的组织领导。由镇依法治理领导小组办公室牵头,领导小组成员单位参加,组成考核验收小组,对各村(居)委会、各企事业单位进行统一考核验收。

2、第三条,考核验收的细化分类。根据各村(居)委会、企事业单位不同创建工作任务和工作性质,制定不同类别的考核办法,分为“法治村”、“法治学校”、“法治企业”。第四条,考核验收的依据。以《中共半塔镇党委关于开展“法治半塔”创建工作的决定》、《关于开展“法治半塔”创建活动的实施意见》和镇依法治理领导小组制定下发的年度工作要点为依据,进行考核验收。第五条,考核验收内容。制定本村、本单位开展法治创建的实施方案和年度工作计划(工作要点)情况,法治创建的组织领导机构建立情况,开展普法教育情况,经费保障情况,完成各项普法任务情况,“法治半塔”创建工作开展情况等。第六条,考核验收的方法。考核验收前

3、,由镇依法治理领导小组办公室下发考核验收通知,主要采取听汇报、查阅资料、召开座谈会,进行问卷调查和出书面考试等形式进行考核验收。第七条,考核验收的结果运用。镇依法治理领导小组负责考核验收结果,通报全县,考核验收结果纳入镇党委、政府年终综合考核内容。第八条,考核验收时间。自2009年起,原则上每年度进行一次考核验收,具体时间另行通知。第九条,本办法由镇依法治理领导小组办公室负责解释。附件:1、“法治村”创建工作年度综合考核细则;2、“法治学校”创建工作年度综合考核细则;3、“法治企业”创建工作年度综合考核细则。“法治村(社区)”创建工作年度综合考核细则被考评单位:考评时间:年月日

4、得分:项目内    容分值得分备注组织领导和工作保障(20分)1、建立健全“法治村(社区)”创建工作领导小组,有办公场所、牌子。4分2、把“法治村(社区)”创建工作摆上重要议事日程,研究部署“法治村(社区)”创建工作,每年不少于2次。4分3、把“法治村(社区)”创建工作经费列入财政预算或实报销(以报销发票为准),每年不低于1000元(每少100元扣1分,扣完为止)。4分4、制定“法治村(社区)”创建工作方案及相关学习、工作制度(查看文件资料)。8分法治宣传教育(30分)5、查看村、社区学法笔记4分6、“农民普法学校”(查看学习用房、学习设施、牌子、普法图书柜),正常开展工作(查

5、看活动记录)。6分7、各村(社区)每年在“农民普法学校”组织一次法律明白人培训(查看法律明白人登记造册、培训活动记录)。6分8、每月设立法律咨询台不少于一次,全年不少于12次(查看照片、活动记录、宣传资料,无照片视为未设立,全年少于6次的不得分)。12分9、各中小学配齐法制副校长或法制辅导员配备率100%(查看聘书或文件,每漏1所学校扣1分,扣完为止),每年组织培训1次(查看培训活动记录)。2分依法治理、法治创建(12分)10、创建“民主法治村”、“民主法治社会区”创建活动开展情况,有制度、牌子,积极指导开展依法治村(社区)活动(查看文档资料)。6分6分11、建立普法联系点(示

6、范点)制度,每个村(社区)有2个组,1个社区、1所学校,并正常开展工作(以活动记录、实地察看为准)。项目内   容分值得分备注法律六进活动(20分)12、村“两委”以上干部学法培训,每年2期(查看培训记录、培训内容、授课人和照片)。4分13、每年送法上门不少于2次(查看照片、活动记录及资料)。4分14、各中小学上法制课不少于2次(查看照片和活动记录,每漏一所学校扣1分,扣完为止)。6分15、每年给农户等送法不少于4次(查看送法活动记录和送法对象签名,每少一次扣1分,扣完为止)。4分“12.4”活动(3分)16、“12.4”活动是否有声有色、有活动小结(查看通知、活动资料、小结)

7、。3分普法材料、信息报送(8分)17、按要求向镇领导小组办公室报送有关普法计划、总结、活动小结等资料,报送普法信息每年不少于10条(没按要求报送的少一次扣1分,扣完为止)。8分普法材料征订(5分)18、有“五五”普法书籍,《农民读本》每村不少于5本(查看各乡镇编制人数和村数)。5分档案建设和法律顾问(4分)19、聘请法律顾问,参与重大决策(查看合同或聘书、参与决策记录)。2分20、普法制度健全,档案资料规范齐全。2分加分项21、(1)关于法治创建工作通讯报道、信息、理论调研文章,被国家媒体采

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