高2012届五校联考第一次模拟语文参考答案

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1、长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学高2012届第一次模拟考试语文答案1.D.(“就逐渐消亡了”文中无根据)2.C．（“最早……追溯”时间推断有误）3.A．（“致使……”强加因果）4.A.(何不)5.B6.A.(不是大将问怎么办，而是李复问)(以上每题3分)7.（1）卢坦告诉县里百姓只管缴纳织品，不要考虑期限，违背期限不过是罚县令俸禄而已。注意：谕（告诉）、顾（顾及、考虑）、输（缴纳）三字的考察。(5分)（2）用来公布大信用的是赦令。现在这两个大臣违反诏令，陛下怎么能因小信用失去大信用呢！注意：所以（用来……的

2、）、布（公布）、以（因）、信（信用）四字的落实。(5分)8.①“孤亭”形象地勾画出螺山之形，补写了螺川近看似螺，远看似亭的山势特点。②将螺山人格化，通过写螺山的孤独来写诗人的离情，更能突出诗人的孤寂情感。③“亭”能令人联想到送别的长亭短亭，形象地写出了螺山为诗人送行之意及诗人对螺山的依恋之情。（6分）9.示例：①融情于景（或情景交融）。作者把自己早行的孤寂之情以及对螺山的依恋之情融入“月”“秋山”“残星”“孤亭”等意象中，使得诗歌的情感真挚而感人。②虚实相生。如颔联写长流不断的赣江水仿佛是要将自己从一个梦乡流入另一个梦乡，

3、那划动的短棹似乎是在拨动水中残存的星光倒影。江水、木桨都是摸得着的实体，梦境、星影却是空幻的、浮动的，虚实相生，扩大了诗歌的意境，给人带来无限的想象。（5分）10.（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（2）金就砺则利，则知明而行无过矣。（3）句读之不知，或不焉(6分)11.(1)选C得3分，选E得2分，选D得1分，选A、B不得分。(2)①照应题目，以美好的“歌声”，表达对美好生活的向往；②渲染宁静而压抑的氛围；③表现人物内心世界的复杂情绪，以情感人，引发人们对战争的思考；④推动故事情节的发展。(3)①他热爱音乐，如果不是

4、战争，现在一定是一名钢琴师；②他满怀爱心，他喜欢听孩子们在教堂唱歌的感觉，男孩绊倒时他毫不犹豫地去搀扶；③他勇于自我牺牲，甘愿为保护反抗入侵的“孩子”而接受军法处置。(4)示例一：我认为杰夫卡夫斯基是一个合格的士兵。①从资历上看，杰夫卡夫斯基是一个“二战”老兵，德军入侵苏联，他成为一名保家卫国的战士，为了祖国利益而战。②从信仰上看，杰夫卡夫斯基对“伟大的莫斯科”有着无比信任，体现了其军人的坚定信仰。③从军事素质看，杰夫卡夫斯基训练有素，当男孩拿出手枪的那一刻，他习惯性地下手并保住了自己的性命。示例二：我认为杰夫卡夫斯基并不

5、是一个合格的士兵。①杰夫卡夫斯基并不热爱自己的职业。他喜欢音乐，对自己差点成为钢琴师念念不忘，战争期间也因为听到钢琴声而思想上开小差。②高2012届五校联考第一次模拟语文答案第3页共3页杰夫卡夫斯基意志不坚定，太善良，太具爱心。军人作为国家的战争机器，应该是冷酷无情的命令执行者。但杰夫卡夫斯基在枪杀了男孩之后，却“觉得天旋地转，怎么也站不起来”。③杰夫卡夫斯基自作主张，“保护敌人的同伴”，这并不是一个军人应有的行为。12.(1)答B得3分，答D得2分，答C得1分；答A、E不得分。(2)①文章开头一段简要介绍了老年黄永玉独特

6、的肖像、成就以及“活得最像自己”的性格特点。②在行文结构上起到了总领全文的作用：点明下文主要写老年黄永玉的现状、性格与追求。(3)①个人行为上率性而为。②艺术观点上新颖独到。③情感上博爱，怜悯，感恩。(4)示例：观点一：生活就是自我个性的展示。①黄永玉的生活就是自我本色的展示：例如他有时像小孩，有时慈悲，有时兴高采烈，有时泪流满面等等。②展示自我的前提是不伤害他人，不损害他人利益。这要求我们做一个本性善良的人。③我们要展示自我积极向上的个性，反对将低俗下流及不健康的生活情趣当做个性展示。观点二：只有将读书当做乐趣，才能真正

7、有所收获。①读书对人生有着重要意义。它能使人的思想有节奏感，有灵活性，思考问题时不那么费力。②只认识到读书的意义而不能从读书中发现乐趣者读不好书。带着功利的目的去读书，包括为考试而读书，必会苦不堪言。③调整心态，找到读书的乐趣是我们学习中要解决的首要问题。观点三：创作的基础是生活和读书。①黄永玉被称为“一代鬼才“，多有建树，这与其深厚的生活体验和热爱读书的习惯密不可分。②虽然当前也有一些“偶像派写手”在没有生活阅历、没有读过多少书的情况下却能一写成名，但其成功有偶然性。其作品也经不起时间的检验。③创作的道路上没有捷径可走，

8、年轻人应该多向老一辈艺术家如黄永玉等人学习，不应该梦想终南捷径、一夜成名。13答案D【解析】本题在形式上要求选出“使用恰当的一句”，重点考查学生对成语错误类型的掌握。A“改头换面”指人在轮回中只改变外形而已，比喻只改外表和形式，其内容、实质不变，是贬义词，属褒贬混用，在此应改为“焕然一新”。B“鼎力相助