教育教学目标

《教育教学目标》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高一政治第五课张瑜教育教学目标：（一）知识目标识记：1企业的含义和所有制类型2公司的含义及其类型3有限责任公司的含义4股份有限公司的含义5公司的组织机构6企业兼并和破产的含义7劳动光荣、就业的意义8劳动者依法享有的权利9劳动者维权的途径理解：1公司的共同特征2有限责任公司和股份有限公司的对比3公司经营成功的主要因素4正确认识劳动的作用和意义5正确的就业观的内涵运用：1如有需要，如何设立一个公司，并成功经营。2我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标？3应如何择业4作为劳动者，如何维护自己的合法权益（二）能力目标1

2、通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。2让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业、择业观；在法制国家，应该如何依法维护劳动者权益。（三）情感态度价值观目标1培养学生国家观念，使学生认识到：创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；树立正确的择业、就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。2使学生深切认识：诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。3使学生树立劳

3、动光荣的观念，为劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创业伟大的时代新风而努力。4增强学生依法设立公司、依法经营、依法维护劳动者权益等法律意识。第一课时框题一公司的经营第二课时框题二新时代的劳动者5高一政治第五课张瑜框体一公司的经营一，企业。1，含义2，企业法人3，所有制类型4，现代企业的典型组织形式——公司制二，公司1．含义2．类型：A国有独资的有限责任公司B有限责任公司C股份有限公司区别有限责任公司股份有限公司P43联系“有限”股东仅以其认购的股份对公司债务负有限清偿的责任在付出各自的股金后，他们就不再对公司的债务负

4、责。“合股”由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被划成股份。持有这些股份的人叫做股东，他们就是这个公司的所有者。两人以上共同出资设立的经济组织。3．公司的组织结构。（决策、经营、监督）三．公司的经营与发展。1．什么是公司的经营？2．公司经营能否成功的决定因素。3．企业的兼并和破产。A企业兼并（含义，意义）B企业破产（含义，意义）四．课堂小结企业法人：依法成立，有必要的财产，有自己的名称、组织机构和场所，能独立承担民事责任的经济组织。企业破产（情景设置）有350年历史的“王麻子”在2003年7月21号被法院依法

5、裁定宣布破产。一个有数百年历史的老字号，为何走道申请破产的地步？5高一政治第五课张瑜框题二新时代的劳动者导入据统计，2004年中国城镇新增劳动力1000万人，国有企业和集体企业下岗职工有600万人，登记失业人员近800万人。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达到2400万人，就业形势严峻。一．劳动和就业1．劳动光荣（1）劳动：劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。（2）劳动者是生产过程的主体，在生产力发展过程中起主导作用。（3）劳动是人类一切财富产生的源泉，劳动创造文明，创造富足，促进

6、人的发展，推动历史前进。2就业的意义。（1）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。（2）劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产（3）劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展3我国的就业形势严峻。（1）我国的人口总量和劳动力总量都比较大（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应（3）劳动力市场不完善，就业信息不通畅4解决就业问题·国家的措施党和政府从人民的根本利益出发，把扩大就业放

7、在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。·劳动者：树立正确就业观（1）树立自主择业观（2）树立竞争就业观（3）树立职业平等观（4）树立多种方式就业观5高一政治第五课张瑜二依法维护劳动者权利1.劳动者权利的意义（1）保障劳动者主人翁地位的前提（2）充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证2.劳动者权利的内容（1）平等就业和选择职业的权利（2）取得劳动报酬的权利（3）休息、休假的权利（4）获得劳动安全卫生保护的权利（5）接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权

8、利（6）法律规定的其它权利3.劳动者权利的维护（1）维权基础：自觉履行劳动义务（2）维权依据：依法签订劳动合同（3）维权途径：法律5高一政治第五课张瑜5