张教字[2008]29号

张教字[2008]29号

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1、张教字[2008]29号关于2008年中小学教师教育技术应用成果评选结果的通报区属中小学、镇中心学校:按照《关于举办2008年中小学教师教育技术应用成果评选活动的通知》要求,各学校精心组织,积极参加,共上报教育技术论文98篇、优秀教案设计56件、多媒体网络课件83件、信息技术与课程整合课45节。经过评委认真评选,共评出获奖教育技术论文58篇、优秀教案设计20件、多媒体网络课件39件、信息技术与课程整合课30节,现予以通报。附:1.教育技术论文评选结果2.优秀教学设计评选结果3.多媒体网络课件评选结果4.信息技术与课程整合课

2、评选结果二○○八年六月四日主题词:教育技术评选结果通报张店区教育局办公室2008年6月4日印发(共印55份)6附1:教育技术论文评选结果一等奖(30篇)作品名称作者单位浅谈多媒体课件在数学教学中的应用杜晓光山铝一小浅谈多媒体技术在小学语文课堂中的作用黄伟傅家中心小学多媒体融入课堂的实践与思考崔艳霞柳泉小学运用电教媒体提高学生习作兴趣蒋丛蓉柳泉小学多媒体运用于语文教学何美丽房镇中心小学浅谈交互电子白板在教育教学中的功能齐美杰铁路小学创建使用校园网上社区实践与思考袁延军莲池学校动静结合让体育课更精彩曹玉强人民东路小学关于多媒体

3、教学与教学改革问题的思考张霞马尚镇东小学电化教学在音乐课中的应用王娟马尚九级塔小学利用网络开展生物课外活动于海博沣水中学数字化校园的规划与建设成峰中埠小学利用多媒体创设情景教学美术课有感尹红玉西六路小学信息技术与高中英语学科整合基本途径探讨孔凡彬张店四中多媒体技术与《机械制图》教学的融合李红丽信息工程学校信息技术与学科教学结合中的若干问题与解决方法秦军民湖田中学浅谈新课标下信息技术教学设计任玲张店二中现代教育技术与小学生课题研究有效整合初探李雅洁杏园东路小学多媒体与学案教学的有效结合吕云霞、马长海房镇中学网络环境下探索性教

4、学学习方式的几点思考谭红军湖田第二小学以“黄河的治理”为案例谈谈地理主题学习资源的设计与应用孙凤美区实验中学多媒体在中学体育教学中的尝试吕宾区实验中学电教科研推进教育信息化进程董亮潘南小学让口语之花悄然绽放房媛媛城中小学小学语文教学中的一个新角色张丽华东一路小学初探借助教学媒体实现“绿色阅读”郭伟张店七中使用电教手段要做到画龙点睛——电化教学之我见周静科苑小学网络与数学课堂结缘尹美娜兴学街小学现代教育中的教育信息化徐妍教师进修学校巧用多媒体手段优化数学课堂教学周晓东山铝一小6二等奖(28篇)作品名称作者单位在数学教学中培养

5、学生的自主参与能力赵海明山铝一小现代教育技术在小学教学过程中的功能体现李雯倩傅家中心小学多媒体在古诗教学中的应用孙红娟、刘鹏柳泉小学合理运用信息技术提高学习兴趣石志强大张学校交互白板在小学课堂教学中的探究董文涛铁路小学班级论坛,教育阵地的延伸陈梅莉莲池学校信息技术下的新型美术课堂胡杰人民东路小学科学课合作学习的探索崔宏彬沣水小学多媒体在计算教学中的运用黄静南定小学浅谈计算机技术在实验探索中应用刘鹏吉中埠中学运用多媒体创设情景让小学语文课堂异彩纷呈王艳萍西六路小学多媒体教学手段在数学课中的灵活运用王爱萍西六路小学跟进新课程—

6、—浅谈信息技术与高中数学的学科整合王春凤张店四中运用电教媒体,整合音乐资源郎彦公园小学谈多媒体在语文课堂上的高效使用马丽娟公园小学运用电教媒体引导学生自主创新性学习巩明明信息工程学校多媒体利用的适时恰当与高效何强湖田中学浅谈信息技术教学新法孙健萍张店二中利用信息技术优化化学课堂教学环节之我见赵秀婷文苑学校走出信息技术与初中语文教学整合的怪圈向林文苑学校现代教育技术在初中生物教学中的作用丁国慧房镇中学感受探究体验表现——《感受春光了解春天》教学设计李婷区实验中学信息技术为《品德与社会》课增添色彩李香云潘南小学多媒体环境下的“

7、快乐”学习—多媒体下的思想品德课的教学王静南定中学运用多媒体技术让音乐课堂春意盎然杨敏城中小学信息技术与作文教学有效整合初探徐磊东一路小学电教设备维修经验谈代天杰张店七中运用现代教育技术演绎生命活力课堂许凤霞兴学街小学6附2:优秀教学设计评选结果一等奖(10个)作品名称作者单位威尼斯的小艇周双双房镇中心小学位置与方向赵刚莲池学校三角形内角和梁潇潇人民东路小学蜗牛与黄鹂鸟王娟马尚九级塔小学找次品刘文峰南定小学适当标注更直观成峰中埠小学中国结范德英西六路小学白天与黑夜张舒兰公园小学检阅仇芳文苑学校走进化学实验室李杰湖田中学二等

8、奖(10个)作品名称作者单位面对生活中的不良诱惑商秀敏张店二中乌鸦喝水王建、郝晓燕傅家实验小学缺点与创造房毓亮大张学校锐角和钝角马义铁路小学平移赵艳人民东路小学数学广角之对策问题王玉萍南定小学用拼音“写”汉字巩向利西六路小学梯形王秀玲湖田中学重力徐洪玉张店二中激素调节闫芳文苑学校6附3:多媒体网络课件评

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