人教版品德与生活一年级下册教学计划

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1、是不是真的老了，感触别以前多了也比以前更深了却不知道怎么去写了。知道感受生活接受社会了却不知道怎么面对自己了！总觉得自己就像个电视剧但转念一想电视剧演的也不是咱啊情节有点脱，或许也只是某个镜头像自己的剪影吧！为了这个梦还要在打拼虽然还不知道要打拼多久在这个过程中需要付出多少，却始终傻了吧唧的努力着！估计这就是老了吧！也知道跟那些比自己小的人说在某一件事情上咱是过来人以过来人的口吻跟别人谈话了！呵呵老了老了一在今天之前的二十五年里，我们没有遇到过对方，我们在各自不同的地方　　成长、经历、遇到不同的人，经过不同的事　　慢慢长大，慢慢懂得珍惜，直到我们遇到对方　　这是不是我们遇到对方最好的时机呢

2、，我不知道　　我不知道将来的某一天我们会不会就这么走散呢，我也不知道　　我只知道，在和你在一起的每一天里，我都在感谢上天让我遇到你　　我是个不会表达的人，更多的时间里我会写，但是我说不出口　　我只想让你知道，在心里我是多么多么在乎，多么多么害怕失去你　　原谅我的幼稚，原谅我时常的不成熟　　我想我会用我此后的每一天，用我渐渐成熟的时间，来更好地爱你　　来让你知道我有多么在乎你　　我们身处的这个时代已经足够现实、　　因为金钱，因为物质，因为距离，因为各种各样匪夷所思的东西、　　我们会生生错过那个彼此珍惜的人，变成一辈子的遗憾　　如果这个世界上还有一样东西我们可以把握　　那么就在我们彼此相处的时

3、间，用足够的真心，用足够的话语告诉对方　　我是真的真的非常在乎你　　哪怕降低自尊，哪怕会有风险被打击自信　　但足够好过因为误会而不言不语　　我们能够相遇已经非常神奇　　我只想告诉你，我再也不想错过你。年级下册品德与生活教学计划前锋学校小学部一年级组2013.3.12一、学生现状分析：到了一年级下学期，学生已经具有了一定的学习能力。整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应

4、注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。二、本册教材的知识系统和结构：本教材分为三个单元，每个单元有四个主题，共12课。具体内容如下：第一单元我的家人与伙伴1、我的一家人2、家人的爱3、我为家人添欢乐4、我和小伙伴第二单元走进大自然5、春天来了6、小苗快快长7、我们和太阳8、风儿吹呀吹第三单元健康生活每一天9、我换牙了10、我有一双明亮的眼睛11、小心，别伤着12、夏天，我们注意什么三、教学目的1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己特有的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。4、在自然中进一步了解环

5、保的知识，养成环保的习惯。5、通过各种活动了解生活中常见的自然现象，培养“有好奇心、爱问为什么”的好习惯。6、初步了解换牙和牙齿保健的常识，学会自我保健的基本方法，逐步养成良好的卫生习惯。7、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。8、知道基本的紧急求助和自救办法，表现初步的自我保护意识和能力。四、教学重、学难点：1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。2、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。3、养成环境保护的习惯，有环境保护的意识。五、教学中的主要措施：1.认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。品德与生活涉及到生活中的知识与习惯，对于一年级的学生

6、而言，养成习惯非常重要，所以，教师在上课之前必须充分备课。2.按照激情---明理---导行---反馈的思路进行教学。3.适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。如对于本册教材的第二单元《走进大自然》，教师在教学时就应适当的补充教材，丰富教学内容。例如在教学时，可以灌输环境保护的思想，尤其是到了春天，万物复苏，更应保护花草树木，让学生形成保护花草树木保护环境的意识，从小培养这种良好的习惯。4.采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。