化学复习计划

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1、宁强县第一初级中学2011—2012年度初三化学复习计划初中毕业生化学毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面准确地反映初中毕业生在化学学习方面所达到的水平。化学毕业升学考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高一级学校招生的重要依据之一。一、复习的指导思想：1、应有利于全面和准确地反映初中毕业生在化学学习目标方面所达到的水平。即要求初中毕业生掌握自身未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，具有运用化学知识、技能和方法分析并解决简单实际问题的能力，要求学生学会从化学角度逐步认识自然与环境的关系，分析和解释有关的社会现象。2、应有利于引导教师改变教学方式，促进

2、学生生动、活泼、主动地学习。要坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。3、应有利于普通高中在综合评价的基础上择优录取学生，实现普通高中的均衡发展。要根据学生的发展水平进行命题，并在义务教育化学课程标准所规定的范畴内适当设置开放性试题，以保证不同层次的学生都能真实地表现出自己的水平。二、复习的基本原则   “重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”是初中毕业生化学学科毕业升学考试命题的基本思路。根据这一思路，即必须遵循教育部颁发的全日制义务教育《化学课程标准》（实验稿）课程目标与省中招办中考《考试说明》考试目

3、标的要求。关注学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，重视知识间的相互联系；特别应重视通过实验考查学生的科学探究能力；在试题素材和内涵中应体现课程标准在情感态度和价值观方面的要求，让学生在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”诸方面都得到发展。《化学课程标准》与《考试说明》是中考化学命题的基本原则，始终贯彻命题的全过程。三、复习计划复习时间：2011年4月中旬至6月下旬共计约10周（约50课时）复习方法：按“五模块”、“综合习题”和“化学计算”三方面并进的方法复习。具体安排：（一）、“五模块”安排：第一模块：身边的化学物质1、空气和氧气2、水和氢气3课时3、碳和碳

4、化合物2课时4、金属2课时5、酸碱盐4课时第二模块：物质构成的奥秘1、分子、原子和离子2课时2、元素1课时3、物质组成的表示方法1课时第三模块：物质的化学变化1、物质的变化和性质1课时2、化学反应类型2课时3、质量守恒定律1课时第四模块：化学与社会1、化学与能源1课时2、化学合成材料3、化学物质与健康1课时4、化学与环境1课时第五模块：科学探究1、常用仪器和基本操作1课时2、气体的制取2课时3、物质的分离、提纯与检验2课时4、实验设计与评价2课时共计29课时（二）、综合习题第一阶段：1—3周每周一套第二阶段：4—7周共六套第三阶段：8—9周每周两套共计约13套（三）、化学计算1、有

5、关化学式的计算1周2、有关化学方程式的计算2周3、有关溶液的计算1周4、综合计算4周以上（四）复习方法：以《中考内参》为主要复习用书。在复习中要符合《化学课程标准》规定的学习内容以及要符合《考试说明》规定的“内容标准”，并对照《考试说明》使师生都明确各知识点要求的程度和已复习的进度，根据我省今年来的中考题的特点，要注重各类综合题的复习，特别是最后综合计算题的复习。注意事项：1、以上为总体安排，其间还有实验考试等不确定因素，在具体的实施过程中，课根据情况进行调节。2、复习时要用好《考试说明》，应尽可能将知识系统化、网络化，并及时查漏补缺。3、复习时的书面作业暂定为以计算为主。4、注意

6、解决以下问题：（1）加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工。（2）发掘学生的非智力因素。学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响。因此在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心学生成长，帮助学生端正态度，改进方法，克服畏难情绪，激励学习热情，使其聪明才智充分发挥。（3）注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺

7、乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。