临河九小师德建设年活动实施计划

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1、临河九小师德建设活动实施计划为全面提高广大教师的职业道德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，临河九小决定2011年在全校开展师德建设年活动。现制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以遵守公民基本道德规范为前提，以爱岗敬业、甘于奉献、热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，全面落实《中小学教师职业道德规范》，加强制度建设，强化管理与监督，重在教育，重在基层，重在自省，不断增强师德教育的针对性、实效性，促进师德教育规范化、制度化，建设让人民满意的教师

2、队伍。二、工作目标（一）提高广大教师的职业道德认识，规范广大教师的职业行为，全面提高我校教师的职业道德水平。（二）以师德教育为突破口，促进学校良好教风、学风和校风的形成，全面提高学校精神文明建设水平。（三）树立一批起示范作用的先进个人，全面提升我校师德教育整体水平。形成道德教育基本框架，构建全方位、立体化、可持续发展的师德教育格局。三、活动内容（一）坚持正确的政治方向，教育广大教师自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立育人为本、德育为先的思想，以良好的思想政治素质和行为表现影响学生，以高尚的情操和品行引导学生健康成长

3、。崇尚师德、尊师重教的良好风气。充分大力宣传师德先进和优秀教师的事迹。（二4）开展教师向社会承诺活动。开展教师承诺活动，是教师自尊、自重、自警、自励，主动接受社会各界和学生家长监督，不断提高师德修养，全面提高自身素质，切实加强师德建设工作的重要举措。五、工作步骤开展师德建设年活动，分为三个阶段，即宣传学习阶段、实施阶段、总结提高阶段。（一）宣传、学习阶段本阶段通过组织广大教师认真学习师德建设有关文件、法律法规和教师楷模的模范事迹，使全体教师充分认识师德建设的重要意义，提高参与师德建设年各项活动的积极性，营造开展师德建设年活动的思想舆论氛围。根据教师职业道德学习

4、活动的具体安排，有针对性地组织教师认真学习，要求每位教师要认真通读学习材料，并写出读书笔记、心得和论文。学习活动以校本培训为主，校长是组织者和责任人。（二）实施阶段1.活动内容：本阶段通过开展系列活动，使全体教师树立良好的师德观念，规范教师的行为。（1）举办师德报告会，组织师德高尚的教师做师德报告，引导广大教师弘扬正气，为人师表。（2）举办师德论坛，组织教师联系实际就如何认识加强师德教育的重要意义，新时期对教师职业道德素质有哪些新的要求，当前违背教师职业道德有哪些表现，如何在实践中克服违背教师职业道德现象的发生，如何结合自身实际提高师德修养，如何建立师德教育的

5、长效机制等专题进行讨论。（3）开展师德培训活动，提高教师的职业道德观念和意识。组织教师学习心理健康与咨询课程，提高教师的师德修养，保障教师的心理健康。全体教师要认真学习并遵守《中小学教师职业道德规范》，《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行规定》等法律法规。（4）开展师德演讲竞赛。加大师德建设的宣传力度。4（5）开展教育形象展示活动。各级各类学校要利用教师节等时机，开展校园文化展示活动。通过新闻媒体和学校开放周、开放日等形式，向全社会宣传优秀教师的事迹、学校在教育教学方面取得的优秀成果，树立学校良好的教育形象。（6）开展“师德标兵”评选活动。适时召开师德建设经验

6、交流会，评选师德标兵，给予表彰和奖励。各校要以此为契机，落实师德责任制，每年要开展年终师德述职，接受社会评议和监督。（三）总结提高阶段本阶段各地要对师德建设年活动的总体情况和存在问题做出全面的总结和评估。要针对在师德方面存在的问题，制定出整改意见。通过总结把活动成果规范化、制度化。制定教师职业道德教育意见或规划；制定教师职业道德教育评估方案；建立家长、社区对学校师德教育的监督机制；建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。六、主要措施1.加强领导。把这次师德年活动作为今年教育工作的一件大事来抓，形成统一领导、分工负责、协调一致的领导体制和工作格局。成立师德年活

7、动工作领导小组，负责协调全校师德年各项活动。有关部门要相互协调、通力合作，确保师德建设年各项工作的顺利实施。2.精心组织。部门要根据统一部署，精心组织实施。要把科学发展观教育和师德教育有机结合起来，把学习教育与讨论、查摆问题有机结合起来；把集中培训与分散学习结合起来；把举办培训班、师德论坛、讲座、优秀教师报告团与讨论交流、自我反思、查摆问题结合起来，注重集中教育活动的效果。3.强化监督。对师德素质差的教师，在评选先进、岗位聘任、专业技术职务聘任时一票否决。4.健全制度。健全完善的制度是依法立教、依法执教、依法治教和依法兴教的保证，是师德建设年的机制之本。45.

8、统筹安排。正确处理学校正常教育教学工作