06-07(1)教科研工作计划

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1、教科研工作计划（2006-2007学年第一学期）开发区职业中专教导处2006、9、1教科研工作计划（2006-2007年第一学期）指导思想：高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件指示精神，深化教育改革，充分发挥教科研的先导、服务功能，紧扣学校“求质量，树品牌，抓特色”的工作思路，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，在教研科研各方面“争上游，创一流”，推动学校素质教育的可持续发展，努力开创开发区职业教育新局面，为我校打造国家级重点品牌名校打好基础。一、营造科研氛围 提高科研实效。1．构建学习型组织。本学期，教科室将紧紧围绕“深化改革，

2、发展内涵，外树形象”这一学校工作宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主学习型组织。2．加强师资培训。为迅速提高学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上个新台阶，本学期将继续坚持以部内培训为主，通过“走出去，请进来”等方法，加强业务培训。一是邀请校外“名师”来校作专题讲座，二是组织教科研骨干到兄弟学校参观学习，拜师学艺，三是充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，通过新老教师结对子的形式，加强青年教师的培养。3、加强理论学习，提高教师自身含金量。一是以《新课程与教师素质发展》、《教师校本研究与专业成长》两本教育理论专著为基本内容，以自学为主，要求每位教

3、师读完这两本教育理论专著，记40篇以上、不少于10000字的笔记，写1篇不少于3000字的学习心得，并能自觉运用所学教育理论指导教育教学实践。二是充分发挥学校阅览室和计算机网络的作用，利用课余时间，去查询、阅读与自己研究课题相关的资料，以借他山之“石”，塑自己之“玉”。三是鼓励教师积极撰写科研论文和教学经验。二、抓好课题研究 加强规范管理。继续进行省级、国家级科研课题《职业中学学生心理健康教育内容模式的研究》的研究，争取在今年10月份的课题中期成果评优中取得好成绩。各教研组要组织教师积极参入，立一项校级课题，在组内实施。在实施过程中及时总结，分析不足，提炼成果，把握研究方

4、向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，及时上交有关论文，使课题研究进一步落到实处。三、强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。1、搞好集体备课，提高业务能力。根据教导处的要求，每单周二下午第八节中心组集体教研；每双周二下午第八节专业部教研。教研活动要做到：定时间、定地点、定课题。中心组活动由中心组长组织，分管领导参加；专业部教研由部长或部内学科中心组成员组织。集体备课，一般在部内学科进行。要做好教研记录和集体备课记录。2、抓好听评课活动，提高授课艺术。每位教师于每学期的上半学期要出一节交流课，由专业部编排出交流课安排

5、表公示一份，报教导处一份；各学科中心组根据安排表组织本学科的听课、评课，鼓励跨学科听评课。要求听课记录详细，评课及时认真。下半学期，在上半学期交流课的基础上，每中心组评出1-2人参加学校的优质课评选，教导处将组织评委对全校的优质课进行评选，评出优秀者，推荐其参加区、市优质课、公开课比赛。3、以课题带动课改。以课题研究为途径，探索课堂教学改革，把教学实践中遇到的问题。难题作为科研课题进行分析、研究。在教育教学实践中要注意把“科研与教研结合”，以自己的工作和教学为基础，进行课题的选择、设计、研究等一系列活动，进而提升教学水平和科研能力，把教科研看成是为自己的教育教学提出问题，

6、解决问题的过程，利用科研这个平台促进个人专业化发展。4、重视教科成果总结、推广，加强宣传交流工作。本学期将针对分层次教学和职业中学学生心理健康教育等问题，在全体教师中征集论文。教导处将组织有关人员评出的校级优秀论文向上级部门推荐发表。总结经验，推广教科研成果，发挥教科研成果的作用。进一步加强与兄弟学校的横向沟通与业务交流，组织各课题组的有关人员、骨干教师外出学习，外出学习教师要填写外出学习反馈表，在组内或在部内交流，将所学经验运用教学实践中。四、建立教科研档案，抓好总结。收集教师承担课题研究，发表文章获奖情况，建立课题研究档案、教师教科研档案、教科研成果档案。将日常所做的

7、教研、科研工作做好过程记录，积累素材，便与总结。五、实行量化考核，搞好评比。严格执行本学期制定的教科研工作考核细则，对所有教科研工作的参入者、实施者实行积分考核，期末实施奖励。教师成绩代表个人成绩，同时纳入专业部、中心教研组成绩，学生成绩纳入班级量化。根据量化成绩评出先进教研组。教科研工作安排周次内容负责人第一周中心组成员调整，机构、制度建设范金厚第二周传达工作计划、布置本学期工作。姜成海第三周期初视导：中心组计划、集体教研姜成海各组长第四周中心组内交流课各组长第五周十一休假第六周中心组内交流课各组长第七周中心组内交流课集体教