教科研工作计划[1]

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1、教科研工作计划2005-------2006学年第二学期赵各庄学校教科室2006.32005----2006学年第二学期教科室工作计划指导思想：坚持教育教研为教育行政决策服务、为学校教育教学改革实践服务、为提高教师专业水平服务、为促进学校自主发展服务的原则与方向，树立科学的发展观，脚踏实地、系统策划、认真做好“十五”教育科研成果的总结、推广及“十一五”教育科研的启动、申报工作，形成良好的开端，开创我校“十一五”教育科研工作的新局面。主要目标：1、实现区级“十五”科研成果的有效转化与推广，力争让区级课题成果成为师生受益的好范本、好指南。2、制定学校“十一五”科研规划。3、圆满完成市级立项课题

2、的申报工作，争取申报的课题在北京市教育学会或者北京市规划办获得一个正式立项。4、根据区科研课题指南，做好“十一五”区级课题立项工作。5、进一步深化学校一体化教科室的建设，真正成为学校的“一部、两站、三中心”。重点工作：（一）认真参与顺义区教育学会第三届学术年会工作，积极上交学术年会论文。1、上报顺义区“十五”教育科研成果和顺义区第二届基础教育教学成果，争取获奖。2、积极配合顺义区教育学会第三届学术年会“走向和谐，聚焦质量”论文征集及评选工作，力争多出优质论文。3、组织做好北京市基础教育教学成果的申报推荐工作，重在参与，引领学校骨干教师提炼、形成自己的教学思想。（二）规划学校“十一五”教育科

3、研工作。根据《顺义“十一五”教育科研规划》和《顺义“十一五”课题研究指南》，谋划、设计、制定出符合本校实际的“十一五”科研规划。（三）深化学校教科室建设的研究。我校作为全区第一所九年一贯制学校，已经实现了教科室的一体化，但是在人员配置、设备共享等方面还存在一些问题，有待中小学部之间的进一步协调。发挥区、校两级科研网和“一报一刊”的作用，学习科研理论，交流科研经验，并通过参与学校科研网站建设与评选活动，推进学校教科室的信息建设，提高学校教科室信息化水平。（四）做好“十一五”市、区级课题的选题及开题论证工作。1、做好区级课题的选题申报工作，结合实际，提高选题质量，确定区级课题。2、参与“十一五

4、”市区级课题负责人培训班，学习教育科研知识与方法，为选题、文献综述的撰写、课题实施方案的制定等取得智力支持。(五)协同推进EPD教育，努力开展“三个关爱”的教育。1、参加区教科室组织的教育培训，学习市级教育专家讲解有关可持续发展的相关内容，参加区外优秀EPD教育实验校进行实地考察的活动，使EPD教育切实进校园、进课堂、进活动。2、以“三个关爱”（关爱环境、关爱健康、关爱明天）为主题，在学校中有计划地开展系列教育活动，把春季后王会山候鸟返回调查研究做为一次重要教育契机。（六）做好德育研究与心理健康教育研究工作1、发挥政教处、教科室一个主管领导优势，引领学校校本德育研究。配合区教委推进“课程改

5、革与德育实效性研究”项目，引导一线教师开展研究。2、积极参与专题系列培训工作：积极参加中国青年政治学院对全区德育干部和班主任教师的培训工作；积极参加师训部门开展的德育干部与心理健康教育的培训工作；选派优秀教师，积极参加每周三心理健康骨干教师研修班开展的活动。3、按照区教委指示，尝试建立心理咨询室，选派优秀教师参加心理咨询员专项培训。（七）做好北京教育丛书工作1、参与区教科室组织的第九次读、用、评《北京教育丛书》的征文活动，力争获奖。2、努力做好校内《北京教育丛书》的学用工作，使之成为广大教师的得力助手。（八）做好“一报一刊”的组稿、推荐、宣传工作。根据区教委确定的宣传重点和工作目标，“一报

6、一刊”将进一步做好项目宣传、推动和成果交流工作，更好的服务全区干部教师，选题策划做到“往高站，望远看”，将更具可读性、贴近性和资料性。1、“一报一刊”关注的几大重点问题：一是课程教材改革的实践与探索；二是在全国即将开展的新一轮素质教育大讨论；三是教育公平和均衡发展问题；四是“教育富民”工程，即中考和高考工作。关注的几大转化：即管理由外控型向校本型转化；教育目标由一元向多元转化；教学由知识运用向解决问题转化；由物质观向价值观转化（即共同追求的目标）等。同时关注自主发展趋势、学校德育、“十一五”教育科研和制度文化建设等。学校教科室将增强服务意识，努力发动广大教师，积极撰写稿件，随时帮助投递，力

7、争有更多的文章见诸报端。另外，学校科研领导小组（校长为组长，主管教学副校长、科研主任为组员）在召开的科研工作会上，强调了科研兴校的主张，将加大对科研获奖奖励的力度，以引领广大教师向科研型教师转轨。时间安排表2月1、制定学期工作计划。3月1、校内征集、评选、上交“走向和谐，聚焦质量”年会论文及读用评《北京教育丛书》论文。2、征集、评选、上交北京市第五次课改论文。3、学习、研讨区教科室制定下发的《顺义区“十一五“教育科研规划