龙凤中心校2010年春期教育教学工作计划

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1、龙凤中心校2010年春期教育教学工作计划一、指导思想：  以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，“突出一个中心，明确两条主线，实现三个目标”的工作思路扎实做好各项工作。着重抓好德育、教育教学、教研、教育宣传、师资队伍管理等工作，同时协调好党建、后勤、工会、家长学校等工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平和教学质量。一个中心：以提高教育教学质量为中心，办人民满意的教育。两条主线：（1）强化学校管理。（2）加强队伍设好。三个目标：（1）学校管理要有新的跨越（2）教学质量要有新的突破（3）教育形象要有新

2、的改变二、具体工作目标：1、德育工作目标：（1）重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。（2）加强德育队伍建设，创新评价激励机制。（3）注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。（4）深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。（5）发挥社区家校的教育育人功能，积极开展家校社区实践活动。（6）深入开展留守儿童关爱活动，增强他们独立生活和学习的能力。2、少先队工作目标：坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌教育，做好“六、一”儿童节庆祝活动。 3、师培目标：切实抓好“骨干工程”、“名师工程”建设，培养更多的省市县级教学骨干,让骨干教师帮带年轻教师

3、和业务困难教师。落实好村级教师培训，鼓励教师积极参加教师全员培训考试，提高自己。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。4、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，规范办学行为，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。5、常规工作目标：着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。形成良好的校风、班风和学风。6、教研科研目标：依托校本教研,积极开展教研活动，加强对教科研课题的实施督导与检查，确保按计划实施，确保取得实效。 7、教学质量目标：面向

4、全体，着力于薄弱班、科教学质量的提高5，在全县排位力争进前列。8、师德建设目标：加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。 探索家校联合教育新途径、新方法。9、迎检目标：提前安排，认真清理“普九”迎检资料，规范装档，严格落实省教厅规范办学行为25条规定，确保迎检过关。10、教育宣传目标：通讯员要多写，同时动员全体教师积极参与，抓住典型和重要的工作进行及时报道宣传，使此项工作在全县处于领先地位。三、具体措施：（一）、教学工作：教学质量是学校的生命线，通过近年的努力，我乡教师的教学质量意识明显增强了，工作态度上来说是值得肯定的。可是，从上学期成绩来看，我乡的教学质量还处在全县的中间水

5、平，这说明我们的教学还存在着问题，大面积提升教学质量的任务还异常艰巨。教学管理、教师的业务水平和能力存在滞后的现象。1、加强教学管理，落实教学常规（1）、强化教学常规管理严格按照我乡制定的《常规工作考核意见》和《班主任评估考核意见》管理教师的教学行为，业务人员要多听推门课，随机检查教师的备课情况，了解最真实的课堂教学情况，以便指导教师的教学工作。检查学校在教学常规管理上的规范程度和督促情况。（2）、注重队伍建设要最大限度的调动全体教师的工作积极性，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和省教厅规范办学行为25条。在合理部署各种工作的同时，牢记提高教学质量这个中心。2、聚焦课堂教学

6、，开展教研活动，不断提升教师整体素质（1）、聚焦课堂教学学生成绩的差异主要源于课堂教学，课堂是我们提高教学质量的主阵地。因此认真备课是上好每一节课，提高课堂教学效果的大前提，每位教师上每一节课，都要有出精品课的意识。多学习优秀专家教学资源、网上名师教学设计以及上课艺术等，这也是课前备课的良师益友。课堂教学要想达到好的教学效果，教师要遵循教育教学的规律、遵循学生的认知规律，教学方式要灵活，形式要多样，安排的任何教学活动都要为教学目标服务，关注学生的学习态度，以调动学习积极性为主，不是“强行压制”。值得提出的是，“学困生”的形成主要是在课堂教学过程中的“被忽视”造成的，因此要面向全体

7、，关注“学困生”，要有“一个也不能丢下”的思想。学校领导要深入课堂，了解教师课堂教学现状，在教学重难点把握、教学观念、教学设计、教学实施等方面指导教师。中心校也将深入学校，深入课堂检查指导。5（2）、加强学习方面的管理各校要鼓励和支持教师学习，学校要在教师中开展“四个一”活动：每学期订阅一份教研期刊；每学期上一节校级（或校级以上）公开课；每月向教研组、备课组或年级组提供一个本人在教学实践中遇到的值得探讨的问题；每人建立一个有特色的业务成长或教育教学反思档案。（3）、强化校本教研、