甘寨小学工作总结

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1、甘寨小学工作总结（2010-2011学年度第二学期）过去的2011年春学期，是我校教育工作在县教育局、中心校的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，努力营造优雅的绿色校园，构建和谐环境，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，不断加强师德建设

2、，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。1、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。2、强化学生养成教育，培养学生良好习惯。我们重视对学生的养成教育，少先队本学期组织了“读书节”活动、“六·一”活动、清明节扫墓等大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成

3、教育落到实处，学校将学生品行纳入班级评定，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。3、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，本学期进行法制专题讲座1次。主要从禁毒反邪教两方面进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过组织写心得体会，家庭火灾逃生计划，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件二、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强学校内部管理，全面提

4、高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高

5、要求，为其他教师树立良好的榜样。3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校20名教师中，本科1人，大专17人，中师2人，学历达标率100%，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高，学校这一学期又派出3教师外出学习，近三年来，学校老师全部轮流到外地学习。4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。本学期，学校组织修订了《教师绩效考核方案》、与教师签订安全工作责任书，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。三、教学科研工

6、作1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处和教研组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了一定的提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩各项指标得到提高。2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定

7、了教学目标，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。本学期教务处、教研组组织教师参加了全乡的教研活动，取得了显著成绩。一分耕耘、一分收获，在教研活动中，教师集体备课充分展现了我校教师集体智慧，这是我校历年来参加教研活动能取得较好成绩最关键因素，也说明我校教研教改工作取得了丰厚的回报。4、加强校本课程的开发和实施，全面提高学生综合素养。为加快我校特色学校的建设步伐，学校加大校本课程开发力度，以艺术教育为主，在前几年经验积累的基础上加大创新力度，并积累了大

8、量资料，使我校的校本课程开发迈出了坚实的步伐。这些成