2017人教版七上unit2导学案(6课时)

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1、七年级上册Unit2Agoodbeginningmakesagoodending.　　　　善始善终Unit2Thisismysister.Period1SectionA(1a-1c)编写人：审核人：编写时间：2017-08-09班级:组名:姓名:【学习目标】1、熟悉掌握词汇：mother,father,brother,sister，friend,grandfather,grandmothergrandparents,parent,family,those,who,these.掌握句型：This/Thatis……These/Thoseare……2、使用指示代词介绍和询问

2、并回答，以掌握these和those的用法。【学习重、难点】1、指示代词these和those的用法。2、名词的单复数形式。3、物主代词用法。【学习过程】一、目标呈现任务一、重点单词探究：预习单词表中（p7）的新单词，先读准发音，再通过发音法记忆单词词形，词义，然后关上书本写出下列单词。1.妈妈________2.父亲_______3.兄弟_______4.朋友_______5.父亲或母亲__________6.祖父母_________7.妹妹____________8.祖母_____________9.祖父______________10.家庭__________1

3、1.那些____________12.这些____________13.谁__________任务二、两人一组，练习图上的对话，试着写出下列表达形式（准备课堂对话表演）这是_______.那是_____=_______________这些是________________那些是我的父母.她是谁？她是_______________=_______________whois=___________任务三、做1a.将单词与图中人物配对。任务四、准备一张全家福，如果没有可以画一张全家福。小组展示预习一、二、三的词汇读音，拼写形式等；（请部分小组课前准备，课堂全班展示）二、自主

4、合作任务一、Practicewithsomethings.（实物操练，介绍人或物）1.Showsomethingstopractice.Thisisa/an____________.Thatisa/an.任务二、介绍自己的全家福.1.T：Thisismyfamily.Who’sshe?Doyouknow?Ss:____________.T:Thisismymother.Thisismy_____________,Thesearemyparents.Thesearemy_____________.2.T:That’smysister.That’s_________.Th

5、osearemybrothers.Thosearemy____________.任务三、1b:Listening1.Listenandcirclethewordsyouhearin1a.听录音，在1a中圈出所听的七年级上册Unit2Agoodbeginningmakesagoodending.　　　　善始善终单词。2.Listernandrepeat跟读录音任务四、Pairworktheconversation分组练习对话并展示任务五、用自己的照片，介绍家人Thisis,theseare.任务六、翻译：1.我的兄弟们________________2.我的姐妹们___

6、___________3.你的爷爷_________________4.两个姐姐_______________5.三个弟弟___________________6.这些兄弟们____________________7.那是我的家庭。_______________________________________8.她是谁?她是我的妈妈。9.这些是我的兄弟们。10.那些是我的爷爷奶奶。任务七、写出下列词形的完整形式：that's=who’s=she’s=三、展示质疑观察句型，学生讨论this,that,these,those的用法。①介绍别人用句型：1._________

7、___（指近处）2.____________（指远处）②_________是this的复数，指“这些”，_________是that的复数，指“那些”。③these、those作主语时,后面的谓语动词用复数形式_________(am,isare).四、巩固构建I、用所给词的适当形式填空。1.Thisis___________(I)ruler.2.___________(he)nameisAlan.3.___________(she)jacketisred.4.It’s____________(you)clock.5._____________(my