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1、教师是人类灵魂的工程师,怀着对教师职业的热爱和神圣,我选择了读师范。经过三年的理论知识的学习,迎来了检验三年来的理论的实践——实习。一、实习队简介及学校概况我们以混编的形式组成的实习队，队友来自各个学院,其中包括语文、数学、物理、化学、生物、地理、计算机七个科目。科目相当齐全,实习期间可以充分发挥各自的优势。我们实习队共有十四人,分别为二男十二女。编好队后,队友间互相认识,开队会,选队长,到实习学校踩点,准备实习的资料等。9月16日我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——罗定实验中学。
2、9月17日早上我们实习队与实中领导吴主任见面。吴主任把我们十四个人按我们各自的意愿分配四个年级。还向我们说本校的一些制度和规定。据了解，罗定实验中学（简称实中）建校于2000年，至今为止只有8年校龄,但是这里的师资好,生源好。尤其初中部,初中部的学生是全罗定市最好的学生考上来。这里的老师都很年轻,老师平均年龄二十六、七岁。我担任八年级(1)、(2)班的物理老师,担任八年级(1)班的班主任。我的科任指导老师是包志娟老师,班主任指导老师是郭绍老师。9月17号晚,我与我们班的学生第一次见面,我还作了简短的自我介绍,学生们给我报以热烈的掌声,从这
3、一刻开始,有这班学生陪伴,我觉得自己的实习旅程将会精彩无限的。二、听课根据教育实习安排，第一周是见习周，任务以听课为主.指导老师的课我都会去听,听完课后,还要评课。包老师会向我问意见,让我提出她不足的地方。老实说,其实老师已经讲得非常好的了,只是老师想讲得更好。她那种精益求精的精神非常值得我学习。平时,老师还会介绍我去听一些优秀教师的课,以及听物理公开课,并进行评课.第一次参加如此正式的评课,物理课组的老师都参加了。各个老师都那节公开课作了评价。最后,想不到科组长还请我发表一下意见。当时的我,有点不知所措,虽然平时同学间微格练习时也有评课
4、,但这一次是正式的,因此有点紧张。我只对那节公开课老师的师范技能作了简单的个人见解,知识上的评价我并没有多讲。通过这次的评课,让我知道了听课、评课的必要性,可以通过听课、评课,可以学习到好的教师的教学方法,弥补自己的不足。除了听指导老师的课,我还会听其他年级物理课,听不同科目的课,多听课,多评课,吸收优秀老师的教学经验。注意老师针对不同的教学要求，如何采用不同的方法，特别是老师对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。对于难点知识，采取什么洋的方法才能让学生听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。对于重点知识，如何认真的讲清每个细节，如何
5、熟练而又灵活地运用。这些都是非常值得我们学习的地方。因此每次听课时都认真做好听课记录，并加以批注，这样不仅能吸收其精华，为自己所用。同时也锻炼了我的评课能力。另外，为了更快地进入教师角色，做好以后的教学工作，我还认真帮助指导老师批改作业、平时小测验，因为作业是一种很直接的反馈形式，从中可以看出学生的知识能力水平，让我初步了解学生的情况，为后面的教学工作做好准备。三、备课、讲课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我开始进行备课,我即将讲课了,我的第一节新课是一节规律课《平面镜成像的特点的探究》。第一节，我要留一个好印象给学生。故我要好
6、好地备课，备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。一方面，我要备教材，看教参，看课标要求，把教材多看几遍，对其中的内容进行钻研和推敲，每一细节都要经过深思熟虑。备学生。教学是一种双边活动，不仅仅需要教师的教，也需要学生的学。上好一节课不仅仅需要老师的辛勤劳动，还需要学生的积极配合，尽管在课堂上可以通过各种技巧和方法调动学生的积极性，但课前与学生交流也是非常重要的。通过与学生交流，可以了解各学生学习情况，那么我就可以根据学生的情况进行备课，用适合他们的方法进行教学。另一方面，我还会多与指导老师交流。因
7、为自己没有教学经验，我会积极主动与指导老师联系，与她进行交流；商量解决方法，在交流过程中，我又学到一些教学技能和经验。“台上一分钟，台下十年功”，上课之前需要付出艰辛的劳动，除了备课之外，试讲也是必不可少的。指导老师每次在我上课前都会听我讲课，她会指出我试讲时出现的问题，并提出建议。经过自己的不断努力和科任指导老师对我的教案进行反复修改，队员间也相互提出问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。第一次正式上课，一节40分钟的课。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那
8、样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者与同桌议论。既要讲授知识，还要管理课堂纪律。由于开始时心情特别紧张，由于经验不足和应
