2015届天津市河西区高三下学期总复习质量调查（三）理科综合试题及答案

《2015届天津市河西区高三下学期总复习质量调查（三）理科综合试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河西区2014-2015学年度第二学期高三年级总复习质量调查（三）理科综合试卷本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分80分。第Ⅰ卷注意事项第一、每题选出答案后，用2B铅笔将答案写在答题纸第Ⅰ卷表格的相应位置，答在试卷上的无效。第二、本卷共6题，每题6分，共36分。在每题列出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.右图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，据图判断准确的是A.若该细胞表示高等植物叶表皮细胞，则图中可能未绘制的细胞结构有细胞壁、液泡B.细胞膜具有选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有亲水性和蛋白质具有专一性C.内质网上合成的蛋白质可以穿过细胞

2、核膜进入细胞核D.若该细胞为人的骨髓造血干细胞，则此时在光学显微镜下可以观察到细胞核中有染色体与核仁的存在2.酸碱等物质在生物实验中有广泛的应用,下列表述完全准确的一组是①在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于加速健那绿进入细胞，并将DNA染色②在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，NaOH用于营造碱性环境③在“pH对酶活性的影响”探究实验中，仅加入盐酸，就可调节pH④在“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中，NaOH用于吸收空气中的CO2⑤在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，盐酸用于模拟细胞运输的物质⑥在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，盐酸参与根尖分生

3、区组织细胞的解离A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥3.为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如下图。据图下面判断准确的是A.细胞有氧呼吸生成CO2的场所是细胞质基质与线粒体基质B.如图所示A、B、C中，单位时间内与氧结合的[H]最多的是B点C.图中结果显示，淹水时一定浓度的KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用D.图中纵坐标可以选用CO2释放量作为有氧呼吸速率的指标4.某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用D与d、

4、I与i、R与r表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图甲、图乙所示；r的mRNA与R的mRNA末端比较如图丙所示，下列判断不准确的是A.正常情况下，甲图中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDDRr、iiDdRR和iiDdRr四种B.乙图中的突变体①、②、③的花色相同，说明花色素的合成量与体细胞内R、r的位置有关C.图丙中r的mRNA与R的mRNA的末端比较，发现其末端序列存在差异（若起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码

5、子），则二者编码的氨基酸在数量上相差4个D.基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育，其根本原因是缺少发育成完整个体的部分基因5.下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法中正确的是A.图示过程是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物B.图示中构建基因表达载体时，需用到一种限制性核酸内切酶C.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列D.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来6.科学家利用两箱果蝇做进化实验，实验中甲箱果蝇饲喂淀粉类食

6、物，乙箱果蝇饲喂麦芽糖类食物，其他培养环境条件一致。下表是对甲、乙两箱果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据。下列判断不准确的是世代甲箱乙箱果蝇数AT1E果蝇数AT2E第一代20100%064%20100%065%第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%第十代56061%89%60%43095%93%65%A.甲、乙两箱果蝇基因库相比较，较小的是乙箱B.选择甲、乙两箱果蝇起始状态应为生理状况一致，随机分配且数量相同C.对甲、乙两箱果蝇各基因频率统计结果显示

7、，变化最大的是A基因（或a基因）D.第十代时，甲箱果蝇中Ee基因型的频率是48%河西区2014-2015学年度第二学期高三年级总复习质量调查（三）理科综合试卷（生物部分）第Ⅱ卷注意事项第一、用蓝色或黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸第Ⅱ卷相应位置范围内，答在试卷上的无效。第二、本卷共3题，共44分。7.（14分）下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:（1）漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1溶液和