认知视阈下方位介词off的语义分析

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1、第38卷第3期唐山师范学院学报2016年5月Vol.38No.3JournalofTangshanNormalUniversityMay2016认知视阈下方位介词off的语义分析章靓彦（同济大学附属七一中学，上海200040）摘要：从认知语言学视域看介词的多义性，词义以典型意义为中心，通过意象图式转换和隐喻映射从空间域拓展到抽象域，从而形成语义链。基于语料库的研究表明，介词off的意象图式是路径图式，典型含义是“从一地到另一地”，由意象图式转换形成动态空间含义“下降，脱离”与静态空间含义“距离，接近，终了”，并通过隐喻映射形成抽象含义。其空

2、间意义和隐喻意义具备对应关系，动态意义和静态意义具有转换关系。关键词：off；认知；意象图式；空间隐喻；多义性中图分类号：H030文献标识码：A文章编号：1009-9115(2016)03-0035-05DOI：10.3969/j.issn.1009-9115.2016.03.011TheSemanticAnalysisontheSpatialPreposition“off”fromthePerspectiveofCognitionZHANGLiang-yan(QiyiHighSchoolAffiliatedtoTongjiUniversi

3、ty,Shanghai200040,China)Abstract:Fromtheperspectiveofcognitivesemantics,differentsensesofthespatialwordoffareattributedtothemeaningchainextendedfromthecentralmeaningbymeansofimageschemaandmetaphoricalmapping.Thestudybasedonthecorpusrevealsthatthecentralmeaningofoffis“fromo

4、neplacetoanother”,anditsimageschema“path”.Theformerisextendedtotheotherdynamicspatialmeaning“down”,“removed”andstaticone“distance”,“closeness”,and“end”bythelatter.Onsuchbasis,thecorrespondencebetweenspatialandmetaphoricalsenses,andtransformationbetweendynamicandstaticsense

5、sisfurtherexplored.KeyWords:off;cognition;imageschema;spatialmetaphor;polysemy一、认知语言学背景下的语义研究另一种意义的扩展方式是隐喻映射，即把一个相对一词多义是语言的普遍现象。认知语言学的原型论清晰的始源域的图式结构映射到一个相对模糊的目标对多义词研究产生了重大影响。“一项词义可能比另一域上。由于人们认知很大程度上依赖于所处的空间，因项更接近原型”“一个词的许多词义构成放射状结构的此空间域作为一种基本域，通常充当始源域。这种以空范畴，形成典型意义和语义链，后者由

6、意象图式转换和间域为始源域，将空间域的意象图式结构映射到非空间[1,p417,460]隐喻映射生成”。意象图式转换和隐喻映射是的抽象域之上的现象即是空间隐喻。词义扩展的重要方式。过去30年，对空间隐喻的研究一直是认知语言学[4-7]意向图式是“存在于我们的感知和身体运作程序中的热门领域。如BrugmanC对介词over复杂语义网[4][5]一种反复出现的动态模式，它使得我们的身体经验具有络的研究；LindnerSJ对up和out的多义性的研究；[2,p58][2]了结构和连贯性”，它具有内在的空间结构，包括蓝纯对英语up/down和汉语“上

7、/下”的对比研究等。容器图式、链接图式、路径图式等。LangackerG在探然而，鲜有学者从认知角度对off进行语义分析，唯有讨意象图式的内部结构时，提出了射体（trajector-TR）、VanparysJ曾从宏观角度分析过始源介词from，outof，[3][8]界标（landmark-LM）和路径（Path）的概念。意象图off的区别，尤其是隐喻用法的区别。但是，他没有对[1,p440]式转换对放射状结构的词义构成起到核心作用。off的意象图式进行细致的分类。──────────收稿日期：2015-07-08作者简介：章靓彦（1990

8、-），女，上海人，硕士，研究方向为英语语言学。-35-第38卷第3期唐山师范学院学报2016年5月总结上述研究，在方法上，上述研究者均通过语料LM。例（5）的TR和LM分别为我（