沙镇五联小学举行防震救灾和紧急疏散演练活动方案

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1、沙镇五联小学防震演练预案一、演练领导小组组长：贾景清副组长：赵忠友成员：史学英张延清郑春英张桂双张春胜张振泽贾书敏郭焕荣张志高于学忠李一峰二、演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。三、演练对象：五联小学小学全体师生 四、演练时间：2010年10月29日下午 五、领导机构：学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。 六、演练内容：1、就地避震；2、安全撤离。 七、实施过程： 1.正式演练前准备工作：(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让教师明确演练的必要性和基

2、本步骤。(2)选择一个班级进行就地避震和安全撤离示范，组织其他教师观摩。 动作要领： ①开始时，喇叭放警笛，老师向学生说明：“这是地震预警。”学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动!”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。 ②大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!”，学生迅速按出操队形排好队（注意：只能在教室排队，不能在走廊上排队） ③教师喊：“开始撤离!”，学生在教师带领下安全而有序地撤离。(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。2、正式演练前(1)全体师生集中在操场上，由校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全

3、、口令等）。安全方面应强调：①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在教室门口，不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班根据广播安全有序撤离。（2）学生回到各自教室3、正式演练：(1)就地避震：听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)安全撤离：听到第二次号令后（大约2分钟过后

4、），学生在教师的带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道（可按出操顺序），集结到操场指定位置上。八、演练结束请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：××年级学生全部安全撤离。校长宣布：各个班级学生完全安全撤离，演练圆满结束。沙镇五联小学举行防震救灾和紧急疏散演练活动为了加强全体师生的安全意识，提高全体师生防震抗灾自救的能力，沙镇五联小学在10月29日下午组织了防震抗灾避险和紧急疏散演练。演练前，各中队开展了防震知识教育，制定了详细的演练方案。下午3点正，随着第一声地震预警信号的发出，各班同学们按照要求迅速用手臂护住头部下蹲在课桌下面或墙壁拐角处避险；两

5、分钟后随着紧急疏散信号的发出，各班立即沿应急疏散路线，秩序井然、有条不紊地迅速疏散到了指定场地，出色地完成了此次防震演练。在全校师生的积极参与下，演练效果明显，全校近200名师生只用了1分15秒就从班级中迅速有序地撤离到安全地带。对学生进行防震抗灾紧急疏散演练，是五联小学实施“生命教育”的一项重要内容，通过防震抗灾演练，让同学们学会如何正确应对突发事件，如何在第一时间内迅速逃生，让同学们学会和掌握更多的生存技能，进而懂得如何正确看待生命，尊重生命、珍惜生命，促进学生主动、积极、健康的发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值。今后五联小学决定每学期进行至少两次应急避险与应急疏散

6、演练，以最大限度地保障紧急情况下全体师生的人身安全。附活动现场照片：紧急避震1紧急避震1紧急避震3迅速逃生1迅速逃生2清点人数现场总结现场总结