天柱职校开展“四有”好老师主题活动实施方案

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1、天柱县中等职业学校开展争做“四有”好老师主题活动实施方案为贯彻落实天柱县教育局《关于印发<天柱校教育系统开展争做“四有”好老师主题活动实施方案>的通知》文件精神，深入学习贯彻落实习近平总书记教师节的重要讲话精神，加强师德师风建设，助推我县“文教兴校”战略目标，提高我校的办学水平，办好人民满意职业教育。根据上级相关文件精神，结合我校实际制定本实施方案。一、活动的目的及意义深入学习贯彻习近平总书记在庆祝第三十个教师节的重要讲话精神，在我校培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的职业学校教师队伍，进一步培育我校教师的高尚师德，提高我

2、校教师教书育人的本领，激发我校教师投身教育改革的积极性、主动性和创造性，引导全社会形成尊师重教的良好氛围，全面提高我校教育水平和教学质量。二、活动时间活动时间从10月初至11月底结束。三、活动安排（一）宣传发动（10月初至10月中旬）。1.制定工作方案。全校组织召开动员会，传达、学习关于争做“四有”好老师主题活动精神，对活动的贯彻落实进行讨论和研究，确保主题活动有序开展。2.营造氛围，认真学习。全校要以习近平总书记在北京师范大学的重要讲话以及赵克志书记《认真学习习近平总书记“九.九”重要讲话精神举全省之力办好人民满意的教育》的重要讲话等为内容，通过各

3、种形式认真学习，迅速掀起学习热潮，营造良好的舆论氛围。（二）深入开展多彩活动（10月下旬至11中旬）1.以“四引导”为标杆，引领广大教师争做一流。（1）引导支持全校教师坚定理想信念，树立崇高职业理想和坚定职业信念。自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，自觉肩负起国家使命和社会责任。（2）引导支持全校教师提高道德情操，自觉坚守精神家园和人格底线，做以德施教、以德立身的楷模，帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。静心教书、潜心育人，做爱岗敬业的模范。（3）引导支持全校教师掌握扎实学识，自觉刻

4、苦钻研、严谨笃学，牢固树立终身学习的理念，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，始终为学生提供最有效的指导和最好的教育。（4）引导支持全校教师永怀仁爱之心，自觉爱护、尊重、宽容学生，把真情、真心、真诚贯穿教书育人全过程，成为有爱心的好老师，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。2.组织开展好“三个一”活动。即开展一次争做“四有”好老师师德讲座活动；挖掘选树一批“四有”好老师树立典型，学习楷模；举办一次“如何做一名好教师”、“如何当好一名人民满意的好老师”演讲活动和征文活动。让身边的典型现身说法，感染带动身边人，弘扬新风尚、汇聚正能量。（

5、三）总结提高（11月下旬）活动结束，各教研组要对开展活动情况进行分析和总结，认真查找工作中存在的问题，明确工作取得的成效和亮点，撰写总结。全校并于11月15日前将主题活动总结材料和征文活动优秀文章，选出1篇征文活动优秀文上交县教育局。四、活动要求（一）高度重视，贯彻落实。及时制定“四有”好老师主题活动实施方案，在全校迅速掀起学习贯彻习总书记重要讲话精神的热潮，对照活动方案认真抓好工作落实，确保活动开展有计划、有部署、有措施、有落实、有成效。（二）营造氛围，大力宣传。全校要以“四有”为标杆，大力宣传学习今年教师节期间校教育系统优秀教师和身边“四有”好老

6、师的先进事迹，创造条件，引入道德讲堂，使全系统教职工的心灵受到洗礼。（三）丰富活动，力求实效。全校教师要在吃透文件精神的基础上，认真研究我校工作实际，理清工作思路。在开展活动的过程中，要发扬勇于创新的精神，紧紧围绕争做“四有”好教师这个中心，充分发挥资源优势，积极探索新思路、新方法，努力把活动做细、做实，做出成效和亮点。（四）总结反思，推动发展。在开展活动的过程中，全校就是要结合工作实际，强化宣传意识，及时编写和上报工作信息（简报），分阶段认真总结工作经验，撰写理论文章，注意收集、整理活动资料并梳理归档，使活动开展取得丰硕的实践成果和理论成果。五、具

7、体工作安排1、利用教职工例会宣传发动（10月初至10月中旬）2、各教研组积极开展活动（10月下旬至11中旬）（1）各教研组组织学习习近平总书记在北京师范大学的重要讲话以及赵克志书记《认真学习习近平总书记“九.九”重要讲话精神举全省之力办好人民满意的教育》的讲话。各教研组学习结束，要写好学习简报并一同学习的图片上交教务处存档（10月20日至26日）（2）开展一次全校性的争做“四有”好老师师德讲座活动（10月27日至11月2日）（3）在全校挖掘选树一批“四有”好老师，树立典型、学习楷模（11月3日至11月10日）（4）举办一次“如何做一名好教师”、“如何

8、当好一名人民满意的好老师”演讲活动和征文活动。每一个教研组推荐两名教师选手参加全校的演讲比赛，每一个教研组选