争做四有好老师主题教育活动实施方案04647

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1、2015年暑期做“四有”好老师专题学习教育实施方案依据上级文件精神和活动实施方案的安排，结合我校实际，特制定我校活动实施方案。一、指导思想为深入贯彻落实习近平总书记关于做好“四有”好教师的重要讲话精神，进一步推进师德师风建设和教育行风建设，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，通过开展此项主题教育活动，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。二、活动主题及目标任务活动主题是：争做“四有”好老师，树立行业新形象。通过本次主题教育活动，弘扬高尚的师德，树立高洁的师风，打造高超的师能，

2、在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的良好风尚。三、活动对象学校全体教师。四、活动领导小组组长：庞洪副组长：罗元昶成员：邓明朗周涛余茂彭广侯建波刘奇五、活动步骤（一）学习教育阶段（7月5--8日）1、召开动员大会7月5日，召开全体教师会议，对上级主题教育活动文件精神进行传达，对学校主题教育活动进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。2、集中学习教育为教师发放主题教育专用档案袋和学习笔记本，全体教师要做好自己的学习笔记、写好心得体会。加强专项学习，用先进思想

3、和理论武装头脑。一要重点学习习近平总书记近期系列重要讲话精神及有关评论文章。如：学习《做党和人民满意的好老师》、学习《好老师要有理想信念》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等文章；“三严三实”的讲话精神。二要学习依法治教和普规普纪有关内容。教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。三要学习教师队伍建设相关法律法规。《教师职业行为“八不准”》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。四要学习典型事例。组织教师看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进

4、事迹视频。组织教师看师德案例警示教育视频，做到警钟长鸣。3、组织专题讨论结合我校实际对“所学、所感、所悟”深入开展“如何做四有好教师”大讨论，围绕“怎样做一名党和人民满意的好老师”、“怎样做一名学生心目中的好老师”、“对‘四有’好老师的解读”、“我为学校师德建设献一计”等主题开展师德大讨论。4、撰写心得体会所有教师在学习期间至少撰写1篇学习心得体会交学校审核并公布。5、开展家访活动学校组织教师开展家访专项活动，要求100%的教师参与家访活动，并做好家访日志。（二）实践提高阶段（7月9--11日）1、学校将组织教师对照教育部《中小学教

5、师职业道德规范》开展“五查五看”活动。一查职业信念，看是否精神不振、职业倦怠，不专注学习、不转变理念，不思进取、得过且过，只教书不育人。二查职业纪律，看是否上班迟到早退，不服从学校安排，随意调课、停课或擅自请人代课；从事有偿家教，参与培训经营活动，推销或变相推销教辅资料，索要收受家长钱物。三查职业形象，看是否举止不雅、行为失范，工作期间酗酒，校园内吸烟，课堂上使用手机。四查职业态度，看是否爱心不够、责任缺失，讽刺、歧视、侮辱学生，教学方法简单粗暴，过量布置家庭作业，严重拖堂，体罚和变相体罚学生，驱赶学生。五查职业修养，看是否不懂法纪

6、，对学生有严重失德行为.每位教师要逐一对照检查。2、学校召开学生会、家长会，并向学生家长印发师德师风建设调查问卷，征询学生及家长对学校师德师风现状的意见。针对前两个阶段发现的问题，学校及教师分别写出整改方案并强化落实，同时建立长效机制，常抓不懈。（三）大力宣传，营造氛围运用标语、宣传栏、黑板报、雨台山校园广播、雨台山校刊等宣传平台，对照《中小学教师职业道德规范》树立本校师德典型，大力宣传表彰，加强舆论引导，营造良好的活动氛围。7月11日，活动结束后，每位教师写出学习教育活动总结，上交德育办。对在此次主题教育活动中行动积极，成效显著，

7、表现突出的教师，学校将根据实际情况对相关个人进行奖励。对于本次主题教育活动，学校将严格按照上级文件要求，按时间节点扎扎实实开展教育活动，使此次活动卓有成效。附1学习日程安排附2家访安排表附1清平初中2015年暑期学习“四有”好教师专题学习教育活动安排表时间内容主讲人备注7月5日上午动员大会；学习《广安市开展2015年暑期“四有”好教师专题学习教育活动》的通知；年度考核庞洪下午习近平：反“四风”要去的群众满意的实效；做党和人民满意的好教师；“三严三实”周涛7月6日上午好老师要有理想信念；广安市教育局全面推进依法治教工作的意见；依法治市

8、纲要；罗元昶下午事业单位工作人员处分暂行规定；关于2015年规范教育收费治理教育教育乱收费工作的试试意见；余茂7月7日上午关于办理利用信息网络试试诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释；教育法邓明朗下午未成年人保护法；中华日本共和国教师