何家山中心完小2011年下期校本研训总结

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1、何家山中心完小2011年下期校本研训工作总结我校校本研训过程，立足于解决学校发展中的问题，在以校为本的研究氛围里，教师团队不断的深入研究与实践，使教师的教育教学观念发生了转变，研究意识、合作意识、创新精神得到了培养，实践能力得到了锻炼，独立解决问题的能力也有了很大提高。满足了学生的不同需要，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。同时，转变了教师的课程观念，增强了教师的合作意识，促进了教师的专业发展，明确了学校校本研训的发展方向。现就我校研训工作总结如下：一、高度重视、目标明确这一学期来，学校高度重视校本研训工作，将学校校本研训工作纳入学校工作

2、计划，成立了以校长为组长的校本研训领导小组，开学初通过召开校本研训工作会议，并征求广大教师意见，综合我校实际情况。制定了确实可行的校本研训方案。并明确这一学期我校校本研训工作目标：1、让“人人都能成才，使每个人都能主动找到适合自己发展平台”的办学理念成为每位教师谋求自身发展的自觉行动。2、通过校本研训使每位教师在专业发展上都有长足的进步，成为学习型、研究型的教师。3、建设一支师德高尚、爱岗敬业、教育理念新、教学基本功扎实、教育理论素养较深、新课程实施能力强、了解信息技术与学科教学整合的策略，能掌握和运用信息技术进行教育教学改革的教师队伍。64、通过

3、校本研训创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的学校文化环境，使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体，并不断提高教师的教学专业水平，树立科学的教育价值观、现代教育观，促进教师向专业化方向发展，提升教研水平。二、转变观念、营造氛围利用多种途径转变教师观念,通过校本研训改变传统教学模式,引入新课程理念,使教师自觉自主的投入到教研教改活动中来。1、加强宣传，为营造积极浓厚的教研氛围，我校充分利用校园室内外宣传栏，教师会议等途径大力宣传。使教师转变观念，充分认识到校本研训工作对促进教师专业成长的重要性。2、制度激励，学校制定了校

4、本研训成果奖励制度，并与教师绩效工资考核挂钩。调动教师参与教学研究活动的积极性。三、加强教学研究，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。1、抓好教学常规的管理工作在当前课改的理念下，探求适合学生的教学方法，不偏离常规教学。教务处认真地抓教师的教学评估细则，这样促使教师不仅面向全体学生，而且培养了学生的能力。2、在课堂教学中体现课改新理念6教务处组织全体教师结合本学科的课标，依据学生的实际进行说课，教学设计等活动，说课以教研组为单位，让教师先说课，然后听这位老师上课，最后本教研组的成员进行评课、议课，这样激发了全体教师积极投入到教学教研中去，注重

5、实效的活动，不仅提高了教师的课堂质量，也提高了教师的业务能力3、开展专题讲座。这一学期来，学校通过教研组的精心组织安排，在每周二开展了专题讲座和教师中心发言，一学期来讲座达到的次数为二十余次，讲座的内容多样，开展专题课题有《如何提高师德修养水平》，《小学数学如何构建高效课堂》《小学语文有效课堂的标准探寻》等。通过这些讲座，让教师的理论水平得到很大的提高。4、积极开展集体备课，凝聚集体智慧。我校全体教职工在周四晚上都要开展集体备课。除了有平行班级的教师外,非平行班级教师也主动参与到集体备课中来,通过集体备课,形成适合于我校实际情况的教学设计,使之更适

6、合于我们的课堂,课堂教学效率得到提高。　四、加强研训活动的开展，提高教研工作理论水平和业务素质。本学期为让教师们在活动中展示自己的能力，开展了下列活动：九月份：1、开展了弘扬与培育民族精神活动月系列活动，开展知识竞赛，专题讲座，观看相关的电影，电视。对学校的全体师生进行一次精神上的洗礼，极大的促进学生良好品德与爱国精神的形成，也促进了良好师德师风的形成。十月份1、为庆祝建党九十周年，十月份我校举行了以爱国爱党为题材的征文比赛和传唱红歌、魅力校园的红歌大赛6，通过活动的开展，培养了学生的爱国热情，让学生明白了没有共产党就没有新中国的道理。十一月份：1

7、、学校开展高效课堂教学比武活动。老师们高度重视、积极参与，当作一次提升教学水平的大好机会。认真备课或集体备课，充分利用学校的现代教育设备。并及时开展评课。通过评比王勇、何小双等老师的优质课获奖。2、学校召开了全校性家长会，家长对学校教师的教育教学提出了很多中肯的意见和建议，为教师为自己的教育教学提供了很好的参考。3、针对学生的心理情况，学校举行了心理健康教育，由学校心理健康老师黄万红老师对所有学生进行了心理健康教育，特别是对所有五、六年级学生进行了女生心灵辅导教育。让学生逐步形成正确的学习观和人生观4、学校进行了防火、交通安全教育及安全演练活动。让

8、学生增强了安全意识，学会基本防火逃生、交通安全知识。为生命提供保障。十二月份1、为提高学生的体质，让学生热爱体育，我校与青