大课间体育活动实施方案1

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1、水泄乡中心完小落实中小学生每天一小时校园体育活动学校工作方案一、指导思想：为了全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识，学校决定从本学期开始每天（除星期五下午外）上午第二节下课到第三节上课课间和下午第二节下课到第三节课上课间为大课间体育活动，以便丰富师生的课余时间，使学校课间体育活动有序、健康地开展，养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好习惯，培养学生自

2、主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识，结合本校实际，特制定实施方案。二、组织机构：1．成立学校体育大课间工作领导小组。由校长任组长，副校长任副组长，组员由教导主任、总务主任、大队辅导员组成。2．实施小组。实施小组组长体育专职教师担当，组员由各班班主任及全体体育教师组成。三、实施目的：“大课间”体育活动就是学校在上午第二节课后和下午第二节课后安排45—55分钟的时间，全体师生进行体育锻炼活动，

3、内容包括自主活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、身体素质练习、球类、游戏等）和集体活动（广播操、校园自编操）体现本校特色，是对传统的课间操形式进行拓展，即延长时间、增加项目、内容丰富、充分调动师生员工主动参与体育锻炼的积极性，达到促德、健体、调智、审美的教育功能，因此实施大课间体育活动是贯彻“健康第一”的办学指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，全面提高身体健康，增进身心健康。四、实施活动原则：1．教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行五育教育功能，重视活动流程的教育。

4、2．科学性原则：遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课相结合的形式，合理安排大课间的课程计划和内容。3．全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。64．多样性原则：根据我校场地情况、学生多的特点，大课间活动能选择有利于健康的项目。五、活动时间及形式：1．大课间活动每天安排两次，分别是上午第二节课课后（9:30~9:50）为学校集体活动，下午第二节课课后（2:45~3:20）为班级自选项目活动，合计55分钟。2．上午的大课间体育活动采用先集中做广播操（七

5、彩阳光），再跳校园集体舞的形式进行，下午的大课间体育活动采用先在教室里做眼保健操，然后依次按规定的楼道下楼梯，由班主任带着学生进入指定场地做班级活动。六、活动流程：1．上午：播放音乐《运动员进行曲》，各班学生依次按规定的楼道下楼梯，排队进入指定场地做操（广播操﹑校园自编操）。2．下午：眼保健操结束后播放音乐《运动员进行曲》，各班班主任带领学生进入规定场地进行自主选项活动锻炼。3．提示结束活动的音乐为《我们的希望小学》，当音乐响起时，各位同学尽快收拾器材，走进教室，作好上课准备。七、活动内容：1．为丰

6、富大课间的活动内容，学校列出项目供师生选择。（1）学校品牌类：民族舞（彝族打跳、苗族打跳、彝族打跳），民族传统体育项目。（2）体操类：单杠、双杠，及队形队列练习等。（3）舞蹈类：校园集体舞、韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、民族舞等。（4）身体素质练习类：力量、耐力、速度、柔韧、协调等，如：纵跳、原地高抬腿、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、10分钟耐力跑等有氧耐力性活动。（5）趣味游戏：看谁反应快、头上胯下传球、大篮网、耐力、轻物掷远、跳方格等。（6）特色活动项目：远足、跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、

7、放风筝、掷飞机、呼啦圈、篮球运球、投篮比赛、排球的自垫、羽毛球等等。以上项目，根据我校的场地、器材，根据不同季节的要求，结合我校学生实际，可适当调整，要求班主任在选择时强调趣味性、符合学生的年龄特点，不但要变化练习内容，既要关注活动的形式，更要注重健身的实效性，要因地制宜突出自己特色，学校将在大课间活动中配合活动内容的伴奏音乐。八、活动管理：“快乐大课间活动”，学校提出“五落实、六到位”与“人员负责制”。㈠“五落实、六到位”。即每班活动器材落实、活动场所落实、活动时间落实、值班领导落实、带班教师落实

8、，领导督促到位、班主任组织到位、各处协调到位、体育教师指导到位、安全检查到位、师生参与人人到位。6㈡人员负责制。1．领导负责制。建立校长负责制。校长挂帅，学校主要领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度。2、教导处负责制。教导处严格控制作业量，减轻学生过重作业负担，及时检查，及时公布。3、班主任负责制。要想提高大课间质量，就必须充分发挥班主任作用，班主任的责任是：①认真组织本班学生按时出操并领操；②与学生一起亲自实践；③