小岔乡九年制学校师德师风建设方案

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1、小岔乡九年制学校师德师风建设方案（2009-2010学年度第一学期）为进一步贯彻落实县教育局师德师风建设工作具体要求，规范我校教职工行为，提高教师队伍的整体素质，树立爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的良好形象，切实办好让人民满意的教育，结合我校实际,特制定本方案。一、指导思想：坚持“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观。以构建和谐校园为根本，以教育法规、教师职业道德、教职工七条禁令为依据，以打造诚信教育、文明教育、让人民满意教育为目标，牢固树立“以人为本，崇尚一流”的教育理念，努力营造平等、和谐、诚信、愉悦的师生

2、关系，打造一支素质高、能力强，在有效学习与教学管理方面有所创新的教师队伍，从而促进各项工作持续健康发展。二、工作目标：1、解决个别教师责任心不强，教学方法落后，工作被动的问题。2、解决个别教师存在的体罚和变相体罚学生的问题。3、解决个别教师工作作风、学习作风不实的问题。4、解决个别教师对待学生不民主、不平等，教育学生方法不当，导致学生产生厌学情绪的问题。5、解决教师队伍中有损于教育和教师形象的问题。三、工作方法：1、加强学习教育。各校要利用教师集中之际，组织学习上级有关文件精神，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《

3、中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，通过集中学习教育，进一步提高教师的法律意识和法制观念，使广大教师充分认识到加强自身职业道德建设、为人师表的重要性，全面提高职业道德水平。2、履行双向承诺。各校要组织教师在最近一周内召开一次师德师风建设动员会，教师要向学校和学生做出承诺，签字后上缴一份承诺书统一装订存档。3、征求意见，自查自纠。向学生或家长征求意见和建议，制定措施，及时整改，努力克服教学工作中存在的不足。4、长效监督制约。要经常深入教师、深入学生、深入社会，加强对教师思想、学习和工作认真了解和掌握，发现问题及时整改，并将教师师德师风及工作整

4、改表现作为绩效工资发放的重要参考条件。四、实施步骤：（一）学习动员阶段1、时间：9月2、内容：认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，学习上级相关文件和镇小学相关管理制度、方案。3、要求：认真落实《方案》，做出承诺，有教师会议记录。（二）自查整改阶段1、时间：10、11月2、内容：对照《承诺》自查、自纠、自省、自改，与师德典型对照找差距，明确努力方向。自查自纠的主要内容是：（1）工作不协调、不和谐、团结协作精神差、无理纠缠或无理吵闹的。（2）体罚与变相体罚学生，不尊重学生人格

5、，严重歧视后进生造成不良影响的。（3）工作安排布置无故拒绝、推诿、搁置，造成工作损失或形象损坏的。（4）参与封建迷信或黄、赌、毒甚至邪教活动。（5）不按有关规定，擅自乱订资料和乱收费的。（6）不备课就上课，不批阅作业或批阅作业不认真的；未开展学困生转化工作的。（7）无中生有、歪曲事实、诬告或陷害他人，或是越级上访的。（8）不转变教育观念不构建高效课堂，经检测教学质量达不到目标要求的。（9）无故不能到岗、到位，无故不落实请销假制度。（10）其他严重违反师德的情况。3、要求：调查问卷等形式，征求意见或建议，及时汇总、查摆、整改。（三）巩固提高阶段1

6、、时间：12月份2、内容：对照典型找差距，总结经验。五、总体要求：（一）提高认识，加强领导。要将此项工作纳入学校管理重要议事日程，常抓不懈，努力营造加强师德师风建设的良好氛围。（二）扎实推进，力求实效。开展此项工作必须扎扎实实，不得弄虚作假，通过活动切实促进师德师风的转变。1、切实加强法制教育、强化师风教育，大力提高教师队伍的法律意识和师德水平，有计划、有针对性地组织广大教职工学习有关法律法规知识。2、努力营造爱岗敬业、无私奉献的浓厚氛围，营造师德师风建设的良好环境。对广大教师进行《教师职业道德规范》教育，采用自查自纠、互查互摆等方法，查摆在师

7、德师风方面存在的突出问题，坚决制止有损于教师形象的不良行为。3、注重树立身边的典型，即树立一批兢兢业业、默默奉献、爱岗敬业、鞠躬尽瘁、不图虚荣、为人师表、赢得人们尊敬的好教师，教育引导广大师生向典型学习，自觉加强职业道德修养，推动师德师风建设再上新台阶。4、要建立健全师德师风建设通报制度，定期向校内教职工通报师德师风存在问题及整改目标要求、措施和成果。六、组织领导组长：欧秉凯副组长：虎志俊韩玉文成员：魏国鹤 赵玉贵杨俊义王文剑领导小组设办公室，魏国鹤同志兼任办公室主任。小岔乡九年制学校2009年9月14日