不让孩子成年

《不让孩子成年》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、>是否提早学习--->提早挫败--->提早放弃>现在的国一英文已经有此现象了>中国成语揠苗助长不正是>古有明训吗?>作者：洪兰>>一位朋友响应政府就业辅助计划请了两名年轻人，但是这两个人迟到早退，遇事则推，而且摆明了反正是短期就业，「我不想学」，令他大摇其头。另一位朋友说他儿子国立大学毕业四年了，还没有正式工作，每次去上班就抱怨工作跟他志趣不合、跟同事合不来，动不动就辞职，说「此处不留爷，自有留爷处，处处不留爷，爷爷家中住」，也令他烦恼不已，完全是张岱在《自道小康》中所说的：>>「功名耶，落空；富

2、贵耶，如梦；锄头耶，太重；忠臣耶，怕痛；之人耶，有用没用。」>>假如国家栽培出来的学生肩不能挑、手不能提、企业界不能用，我们要这些学生做什么？为什么现在有这么多年轻人没有上进心？最近有研究指出现在幼稚园教得太早，在孩子大脑还未发育好之前，教以前一年级才学的东西，使学习变成挫折。>>是否提早学习--->提早挫败--->提早放弃>>的确，任何事情超越能力就变成压力，既然是压力，当然不会主动去做，逼急了，孩子会采取逃避的态度，就像大人碰到压力会逃避到酒精中，孩子碰到压力便逃避到电玩中，恐惧学习的孩子就愈

3、来愈多了。>尼采曾经写过一篇论文谈主控力（thewilltopower），其实，人都想控制他的环境，连两个月大的婴儿都希望做他自己命运的主人。>>实验者在婴儿摇篮上装了一个动作感应器，他只要头一动，摇篮上的走马灯就会动，婴儿发现这个秘密后就会不断的转动他的头，看着会动的灯高兴的咯咯笑；控制组婴儿睡同样的摇篮，也有着同样的走马灯，只是没有感应器，不能自己控制走马灯的动，但是走马灯仍会动，设定好了每一分钟转一下。结果这组婴儿就安安静静的躺着，不会去动他的头，也不会笑。>>因此主控力是个强烈的动机，驱使

4、孩子去探索。如果什么都是别人安排好了，自己不需用大脑，只要跟着做就好的话，孩子会很快失去动机，变成叫一下，动一下的木头人。我们看到凡是注重学业成绩和升学率的国家，如日本、韩国，都有很多啃老族的青年，对人生不抱希望，也没有自主谋生的动机。>>孩子并不会长大就自然变成大人，他需要教导与角色模范，如果每天把孩子关在补习班，他是没有机会学习这些的。上周我去台东的太麻里，发现香兰部落的孩子做完功课后会去一间中间可以升火的小木屋，是部落提供男孩们谈心的地方。在那里，孩子透过部落的其他男性角色模范，学习如何做大

5、人。>>「成年」在所有动物中都是大事，迟迟不让孩子「成年」只会累死父母。目前的教育好像愈来愈不符合时代的需求，我们该认真审慎的去思考，为什我们的教育会制造出不知人生目的为何的大学生呢？>>（作者为中央大学认知神经科学研究所所长）>>当孩子大时，父母要会三个心>不要太关心，不要好奇心，不要太热心>>头好痛，躺在床上，久久无法入睡。>现在是中午十二点半，还没吃饭，肚子好饿，我在等老二起床一块吃。妻子说他们凌晨三点多看完DVD才睡，饿了就先吃吧。但我还是想等。老二在台北读书难得回来，更难得一块吃顿饭，何

6、况今天带女朋友和同学一块回来。>>迷迷糊糊躺了一会，起来已经下午两点了。在卧房颠倒个半天不知道穿什么好？是休闲一点还是家居一点？好不容易穿好下楼，看到妻子已经在厨房忙着，我过去问她：「我这样穿好看吗？」>她头也没抬回我：「在家怎么穿也行。」>>我回到客厅漫不经心地看着电视。我还在等，等着他们起床。>忽然听到楼上冲马桶的声音，起来了。我冲到厨房告诉妻子：「起来了。」>妻子回我：「正好，再炒两个菜就好了，你准备桌子吧！」我忙不迭动起来。。。。>>不一会，几个人下楼来了。孩子们很客气地跟我们打招呼，妻子

7、解开围裙走出来，笑着招呼：「吃饭吧！」气氛凝住了几秒钟。这时，老二回答：「我们不吃了，今天同学聚会，我们要赶快走，快迟到了。」>>妻子仍然想留住他们：「我早上才去市场买的菜，还现杀了一条鱼，做你最爱吃的豆瓣鱼，吃了再走吧！」似乎仍然留不住他们，老二回说：「你们吃吧。」>趁着同学们穿鞋子的空档，妻子小声告诉老二：「我和老爸一直在等你起床一块吃饭，我们都还没吃呢！」老二皱个眉头，回过脸告诉妻子：「你们干嘛等呢？饿了就先吃嘛！你们这样等我，我会有压力啊！」说着就在同学一片谢谢与再见声中出门了。留下我和妻

8、子站在门口。我碰到妻子的手……凉凉的。>>我知道，我可以很严肃地告知孩子，这是不懂事，甚至更夸大这是不孝顺，然后再给他一些教诲，告诉他以后如何安排时间，计画顺序，生活规律……，把一些教条的东西塞给他。我相信他会接受，但我相信他以后会减少回家的时间。就算回来，他也会告知朋友们：「在我爸妈面前一定要如何如何……否则会如何如何……。」那时候，我再也等不到我的孩子了，等到的只是一个虚伪的人。>>我也知道，这不是一个现象，其实，这是一个「过程」，孩子和父母都在学习的一个过程。孩子学习如何过他