小寺沟小学“体育、艺术2+1项目”实施方案

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1、小寺沟小学“体育、艺术2+1项目”实施方案为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《湟中县关于进一步推进中小学生体育、艺术2+1项目实施方案》的通知精神，根据中心校要求，结合我校实际，制订本实施方案。一、指导思想实施“体育、艺术2+1项目”坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育的思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生的全面发展。

2、二、实施目标1、以实施“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。2、开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。4、创建和发展学校文体活动特色，形成2+1项体艺特色5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。6、重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大

3、影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。7、加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。三、具体措施和方法1、组织全校教师认真学习中心学校关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。2、发动广大班主任老师及科任教师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。3、由体育、艺术老师负责，结

4、合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1”的项目名称。4、严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。5、在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时确保活动安全有序，提高文体活动质量。6、不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。四、工作要求1、加强领导，建立组织。

5、学校成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。组长：李国海副组长：马相功魏正邦白耀元成员：李生海杨成元李明伟何学梅王玉兰2、狠抓“减负”，规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，要把“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，开齐开足体育、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、美术等课程的时间给学生补习文化课。3、落实课外活动和大课间活动，切实保证学生每天要有1小时的体育活动时间。4、分类推进，教师全员参与。根据中心学校的要求，学校制定切实可行的实施方案，

6、确保“体育、艺术2+1项目”顺利进行。以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，全员参与，以促进“体育、艺术2+1项目”顺利开展。五、项目的选择及设置“体育、艺术2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择。根据中心学校要求，目前初步确定以下项目为首选项目：1、体育类：短跑、跳高、篮球、乒乓球、投掷。2、艺术类：书法（硬笔、软笔）、绘画（国画、素描、彩画）、手工、唱歌、舞蹈。3、活动时间及组织安排2+1项目体育类艺术类备注星期二星期四星期三活动时间为每天

7、下午16:00至17：00。负责人作好学生考勤及活动记录项目负责人项目负责人项目负责人短跑马相功短跑马相功书法魏正邦篮球杨成元篮球杨成元唱歌何学梅跳高李国海跳高李国海绘画、手工王玉兰投掷李生海投掷李生海舞蹈李明伟乒乓球白耀元乒乓球白耀元体育器材管理魏正邦六、活动场地安排短跑：操场篮球：篮球场跳高：操场投掷：操场乒乓球：乒乓球场书法:五年级教室唱歌：播放室绘画、手工：四年级教室舞蹈：二年级教室七、师资、任务１.体育教师：落实体育课教学、课间操、课外活动。组织竞技运动队的训练，魏正邦管理好体育器材及使用登记。２.音乐、

8、美术老师：带好美术、书画等相关兴趣小组，及时开展活动，组织学生参加相关的比赛。３.课任教师：人人学会并掌握一项体育、艺术2+1项目或者文体活动技能。4.班主任：是“2＋1项目”的组织实施者之一。帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“2＋1项目”档案资料的过程性资料的收集和管理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2＋1