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2001年第5期 中学化学教学参考总第213期 从“无氟”说起北京师范大学化学系 吴国庆 文章编号:100222201(2001)0520009203中图分类号:O613.41文献标识码:A 前几天,家里的热水器坏了,为换个新的,吸入自己的肺内,然后对准一支点燃的蜡烛呼到商场去转了一转,发现某些厂家出的电热水气,蜡烛的火焰熄灭了,这证明———他发明的器的广告词说:本产品使用了“无氟聚氨酯”。气体无毒、不燃烧。聚氨酯当然无氟,为什么要冠以“无氟””这是然而,20世纪60年代以来,英国科学家在跟谁“逗闷子”呀?琢磨了好一阵子,才恍然大南极哈利湾用光谱分析法发现了臭氧洞———悟———每年10月在南极大陆上空气柱臭氧总量急剧热水器里的聚氨酯系绝缘材料,是一种泡下降,形成一个面积与极地涡旋相当的气柱臭沫塑料。这泡沫是从哪里来的呢?是聚合成氧浓度很低的地区,整个南极上空的臭氧量将型时使用发泡剂形成的。这发泡剂是什么呢?近减少了40%,这种现象在70年代愈演愈烈,在过去,长期以来使用不符合环境保护要求的引起广泛关注,因为,高层大气平流层(地表以氯氟代烃,它们被混在聚合前的原料中,当发上16km～40km)中的臭氧虽总量不大(折合生聚合反应时,由于反应放热,挥发成气态,而成标准状态不足013cm的大气厚度),却是地又来不及逃逸,聚合物成型时形成了包藏在聚球生命的保护伞,它吸收了太阳的短波紫外线合物中的气泡,因而叫“泡沫塑料”。氯氟代烃才使地球生命得以生存。南极臭氧洞的成因的英文是chlorofluorocarbons,简写:CFC,商业是什么?至今仍有很大的争论。然而,许多科名为“氟利昂”,是1928年由ThomasMidgley,学实验和理论计算确认,冰箱、空调压缩机泄Jr.在Charleskettering的帮助下发明的,氟利漏出来的CFC211,CFC212等氯氟烃是进入平昂这个商品名是美国杜邦公司起的。所谓不流层破坏臭氧的重要杀手,因为它在太阳紫外符合环境保护要求的氯氟代烃,主要是指线的辐照下会分解出氯原子,而氯原子可以跟CFC211和CFC212,后者比前者更重要,产量更臭氧发生链锁反应,把臭氧分解为氧气,平均大。它们是四氯化碳的氟化产物,反应如下:一个氯原子可以破坏10万个臭氧分子!于HFHF是,1987年,在加拿大东部的蒙特里尔开过一CCl4CCl3FCCl2F2SbF5CFC211SbF5CFC212次24国参加的国际会议,会上形成了一个协bp24℃bp-30℃CFC211和CFC212无毒,易挥发,不燃烧,议,即蒙特里尔协议书(MontrealProtocol),要热稳定性极高,因而被广泛用作电冰箱、空调求与会各国政府作出努力,到1998年左右将机、冷藏车的致冷剂、泡沫塑料的发泡剂、杀虫这些氯氟烃的生产量削减到1986年的一半,剂、发胶等产品的雾化剂(形成“气溶胶”)等并最后完全不生产并禁用所有的卤代烃(见附等。表1)。值得一提的是,当年ThomasMidgley曾经可见,所谓“无氟聚氨酯”,意即:该泡沫塑当众表演他发现的“神奇气体”———他将它们料在成型工艺中没有使用不符合环境保护要 ☆9☆©1995-2004TsinghuaTongfangOpticalDiscCo.,Ltd.Allrightsreserved. 求的“氟利昂”!原来这“无氟”二字竟是这样续表1化学名称商品名禁用年份一个复杂概念的高度浓缩!这让一般人如何CRC212懂得了?于是有了许多误解。二氯二氟甲烷R2122000有人以为“氟”是破坏臭氧引起臭氧洞的,Freon12CFC213罪魁祸首,以为所谓“无氟冰箱”、“无氟聚氨一氯三氟甲烷R2132000酯”之类的广告词是指他们的产品里没有破坏Freon13臭氧层的“氟”。其实这是真正的误解。替代CFC2111五氯一氟乙烷2000R2111CFC211或CFC212的致冷剂、发泡剂、气雾剂CFC2112使用了什么?据我所知,这些替代品无一例外四氯二氟乙烷2000R2112地仍然含氟———CF3CHCl2(HCFC2123)、CFC2113CF3CH2F(HFC2134a)⋯⋯!所不同的是,有的1,1,22三氯21,2,22三氟乙烷R21132000Freon113不再含氯了,有的尽管含氯,却进入平流层不CFC21141,22二氯21,1,2,22四氟乙烷2000那么容易破坏臭氧了(见附表2)。R2114我希望大家切不要把上述误解带到21世CFC211512氯21,1,2,2,22五氟乙烷2000R2115纪的课堂上去了。HCFC222最后,我还想指出,“氟”的汉语拼音是一氯二氟代甲烷R2222030“fu”,和“福”同音,不是“fo”(佛)!我在商场里一氯一氟甲烷HCFC2312030听到的所有营销人员都把“fu”误读成“fo”。这二氯二氟乙烷HCFC21322030三氟甲烷HFC223是谁之过?我想,中学老师有很大的责任。一五氟乙烷HFC2125个普通人读了一个错误的发音,社会影响是有1,1,12三氟乙烷HFC2143a限的,要是一个教师读错了一个字,其社会影1,12二氟乙烷HFC2152a响是可怕的。请统计一下,如今,有多少人把7318%CFC212和R250020002612%HFC2152a的混合物氟读成了“佛”了,你就会领悟,什么是自己的CFC212和HCFC222的混合物R25012000责任!我希望21世纪的课堂上,老师们再也5112%CFC2115和不要把氟读成了“佛”了!推而广之,我希望老R250220004818%HCFC222的混合物师们对任何一个汉字的发音拿不准时,切不要5919%CFC213和R25032000想当然,赶快查查字典,努力纠正自己的错误,4011%HFC223的混合物不要做以讹传讹的人。CFC2115和R25042000HCFC2132的混合物附录 工业卤代烃一览表CFC212和HCFC231的混合物R25052000表1 卤代烃的商品名沸点和禁用年代CFC2114和HCFC231的混合物R25062000化学名称商品名禁用年份二氯甲烷50%HFC2125和R250750%HFC2143a的混合物t三氯甲烷(氯仿)一溴二氟甲烷Halon12112000四氯化碳20001,1,12三氯乙烷(甲基氯仿)TCA2005一溴三氟甲烷Halon13012000CFC2111,22二溴21,1,2,22四氟乙烷Halon24022000三氯(一)氟甲烷R2112000HBFC222B1一溴二氟乙烷2000Freon11FM2100 注:空格为无该项内容或无数据。 ☆10☆©1995-2004TsinghuaTongfangOpticalDiscCo.,Ltd.Allrightsreserved. 2001年第5期 中学化学教学参考总第213期 化学实验的情境教学观3华东师范大学 裴新宁 文章编号:100222201(2001)0520011205中图分类号:G632.0文献标识码:A 摘要:心理学、脑科学及信息技术的发展更新了学习的概念,与此相应教学理论也以前所未有速度丰富起来。本文将20世纪80年代末兴起于西方国家的情境学习理论引入化学实验教学设计,提出了化学实验情境教学的初步构想。关键词:情境 情境学习 情境教学 化学实验一、问题的提出从世界化学教育的发展来看,化学实验教难忘的世纪庆典已经过去,我们迈进了新育正发生着深刻的变化。一是从理论上对实的纪元。知识经济的今天更加迫切地呼唤着验在化学教学中的作用认识得越来越全面、深知识的创新———追求新发现,探索新规律,创刻。实验不仅仅是一种为学生提供感性认识造新方法,积累新知识。“学会认识、学会做的直观工具,而且由于实验可以提供丰富而真事、学会共同生活、学会生存”已成为当今世界实的学习情境,还是激发学生的化学学习兴教育发展的主流,从根本上更新了学习的内趣、掌握科学方法、培养科学态度的有效途径。涵。与之相应,我国政府决定全面推进素质教二是由以教师演示为主逐步向学生在教师指育,明确地将创新精神和实践能力的培养作为导下进行实验探究活动转变,学生的积极性、素质教育的重点。传统的教学观念和实验教主动性和创造性在实验中得到了充分发挥,解学设计的思想已跟不上时代的步伐。决实际问题的能力得到了真正的提高。三是3 山东师范大学化学系教师,现在华东师范大学课程与教学研究所攻读博士学位。表2 卤代烃在平流层中的寿命续表2在平流层中在平流层中化学名称沸点/℃化学名称沸点/℃的寿命/年的寿命/年二氯甲烷4012氯21,1,2,2,22五氟乙烷-38550三氯甲烷(氯仿)61一氯二氟甲烷-41240四氯甲烷7747一氯一氟甲烷-91,1,12三氯乙烷7447二氯二氟乙烷三氯一氟甲烷2455三氟甲烷-82二氯二氟乙烷-30116五氟乙烷-48一氯三氟甲烷-811,1,12三氟乙烷五氟甲烷1,1-二氟乙烷-27四氯二氟乙烷7318%CFC212和1,1,22三氯21,2,22三氟乙烷481102612%HFC的混合物1,22二氯21,1,2,22四氟乙烷4220(注:空格为无数据) ☆11☆©1995-2004TsinghuaTongfangOpticalDiscCo.,Ltd.Allrightsreserved.
