2008年进修班结业总结(上)

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1、2008年河东区新任副处级领导干部进岗位培训班结业为全面贯彻落实河东区《关于河东区贯彻〈天津市“十一五”时期干部教育培训规划〉的实施意见》的要求,做好新一轮大培训开局年工作,由区委组织部牵头,整合全区干部教育培训资源,充分发挥党校主阵地、主渠道功能和作用,建立健全了河东区干部教育培训工作联席会制度,并根据现阶段河东区处级领导干部的任用情况,有针对性地举办了以新任副处级领导干部为主体的新任副处级领导干部岗位培训班,在区委的亲切关怀和正确指导下,我校2008年新任副处级领导干部岗位培训班,自4月3日开班

2、以来,经历了党校集中培训、异地培训两个阶段,在师生的共同努力下,已圆满结业。本期处级干部进修班由36位学员组成,平均年龄43岁,学历大都在大专以上,总体水平较高。本期培训班适逢全市“解放思想、科学发展、干事创业”大讨论和迎“奥运”大干150天之际,全区性的工作任务繁重,把副处级领导干部从工作第一线抽调出来、集中到党校进行专门培训,充分体现了区委对我区干部政治上的关心和希望。整个培训,始终得到区委领导的亲切关怀及大力支持。区委常委、区委副书记、党校校长吕德林同志多次询问,给以高度的关注,区委常委、区委

3、组织部长温继平同志亲自参与培训方案的研究制定,提出指导性意见。组织部孙平远同志始终坚持跟班听课,及时了解培训情况;各单位对到党校参训学员也给予大力支持和配合,这都充分体现了各级领导对干部培训工作的高度重视。在区委的指导下,在党校全体教职工的共同努力下,在广大学员们积极配合和有关单位的大力支持下,学员们圆满完成了培训任务,本期培训班呈现三个特点,五个新意:三个特点:即超前性、开放性和协作性。超前性:就如何紧紧围绕河东经济社会发展的需求,做好新一轮干部培训工作,区委组织部和党校2008年初就开始思考、谋

4、划。于1月2日召开了由各委办、局街公司领导干部参加的培训需求座谈会。1月23日区委常委、区委组织部长温继平同志来党校调研,对做好新形势下干部培训工作提出了指导性意见。按照“按需施教,注重能力,联系实际、学以致用”的培训原则,党校积极探索尝试新的培训方式、培训内容和方法。开放性:着眼于“贴近于形势发展的需要,贴近于学员的实际需求”,4本期班不拘泥于过去传统的培训模式,实行开门办学,把校内培训和校外培训有机结合起来,不仅采取“请进来”的方式,还“走出去”。开放式培训,把以学员为本落实到培训过程始终,满足

5、学员需求,极大地调动了学员的学习热情。协作性:从前期的需求调研到培训方案的制定和实施,组织部不仅从宏观上予以指导,微观方面也大力支持。组织部综合科就培训计划的设计、课程的设置、教师的筛选、异地培训的安排等等多次与党校专题研究,毕重军同志率党校先期赴青岛进行实地考察,对整体培训的设计、组织实施等程序进行了细化和规范。组织部与党校密切配合,通力合作。组织部领导和干部跟班听课,了解培训情况,及时予以指导,而且多方协调,对接送教师予以车辆保障。我们不仅与组织部密切配合、与青岛海洋大学积极协调,校内各科室也密

6、切协作,相互支持,共同努力,确保了培训工作的有序进行。五个新意:一、突出岗位特点,优化班次设置的新探索 本期培训班,突出班次特色和办学针对性、实效性,结合全区干部培训实际,进行分类、分层次、分岗位培训。有针对性地举办了新任副处级领导干部岗位培训,改变了过去在干部中“拉网式”抽调学员并由此而导致的教学内容与学员实际工作需要衔接不够紧密的做法。在培训内容的设置上,针对副处级领导干部的能力结构和岗位职责要求,科学合理制定培训计划,围绕“政策理论”、“领导素质与能力”、“拓展视野”三个模块,突出领导者的素质

7、完善、能力开发和执行力的提升等方面,实现按需培训,体现学为所需、学有所获,学有所用。丰富实用的培训内容,极大调动了学员学习的积极性、主动性、创造性,提高了培训的实效性。二、更新培训理念实现培训模式的新突破为适应干部教育培训的新形势、新任务、新要求,河东区转变观念,树立“大培训、大教育”的理念,本着着眼于领导干部能力培养设计教学内容,着眼于培训实效性创新培训模式的原则,按照“走出河东看发展,跳出河东谋发展,回到河东促发展”的培训思路,探索尝试新的培训模式,将培训划分为理论学习与执行力相结合的党校集中授

8、课阶段与异地培训两个阶段。形成了“党校学理论、外地学经验、着力提高执行力”培训格局,首次组织新任副处级领导干部岗前培训班赴青岛海洋大学学术交流中心,开展以“解放思想,转变观念,不断提高领导干部的执行力”为主题的培训学习,打破了以往主体班前期理论学习,后期单纯外出考察的单一模式。把课堂延伸到先进地区,是河东4区主体班在提升培训层次上进行的一次有益尝试和新的举措。为此,开展异地培训前期,积极协调,周密安排;异地培训中,严把环节,确保质量。回津后,认真思考,学以致用,举办了

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