(最新)我国医药信息管理专业多样化人才培养模式研究

《(最新)我国医药信息管理专业多样化人才培养模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中国高等医学教育2009年5期夔囊i舞囊摹麟纂臻我国医药信息管理专业多样化人才培养模式研究吴正荆，王丽伟，孙丽，牟冬梅，曹锦丹，王伟(吉林大学公共卫生学院医药信息与卫生管理学系，吉林长春130021)[摘要]医药信息管理与信息系统作为一门新兴的交叉性学科，本科专业建设正处于不断完善之中，专业人才培养模式成为重要研究课题。通过对我国该专业近1O年来招生规模和学校类型变化进行网上调查，分析了目前医药信息管理专业人才培养与社会需求的差距，提出了面向社会需求的医药信息管理专业人才培养的三种模式：医药企业信息技术

2、导向型培养模式、卫生信息管理导向型培养模式和医药信息资源导向型培养模式。[关键词]信息管理；信息系统；医药信息；专业建设；人才培养模式[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]1002—1701(2009)05—0001—03医药信息管理专业作为一门新兴的交叉性学科，其产人才的培养不能脱离社会需求，我国医药卫生领域信息生和发展的基础是我国医药卫生领域的信息化，因此在研化的快速发展带来了对医药信息管理人才的扩大需求，为我究本专业培养目标和建设方案时必须将医药卫生领域信国医药信息管理学科的发展带来了良好的机

3、遇。我国医药息化需求作为人才培养的驱动力量。医药信息管理专业信息管理专业在最近1O年的发展中，从最初的四所院校发作为一个应用型的学科，如何与社会实践紧密联系，找到展到现在的3O多所院校。表1列举了从互联网上找到的有合适的人才培养模式，培养出具有创新精神和创新能力的关我国信息管理与信息系统(医学)专业招生规模与学校类适合社会需求的人才是医药信息管理教育领域需要不断型信息，由于有些学校的网站相关信息无法链接，因此该统研究的课题。计数据并不完全，但是从中亦可看出我国医药信息管理专业一、社会需求与医药信息管理专

4、业的发展近1O年来适应社会需求的发展情况。表1我国信息管理与信息系统(医学)专业招生规模与学校类型变化情况(不完全统计)年代学校数量年招生人数综合大学医科大学中医药大学药科大学医学院中医学院药学院200072883ll22002208673419200426l04536l1112006281184362l1220082814963621t2从表1可以看出，我国医药信息管理专业进入21世纪特色，形成适应社会需求的多样化人才培养模式。以后，无论从开办院校还是招生规模都有了长足的发展，而二、医药信息管理专业课

5、程设置情况比较且设置该专业的学校类型也发生了很大变化，原来该专业通过表1的数据调查我们发现，在绝大多数高校年招主要在医学院校或合并到综合大学的医学部(院)里设置，生规模稳定的情况下，有几所高校的招生规模在不断扩现在在药学院和中医学院中也开始设置该专业。这种设置大，他们是中国药科大学、广东医学院、湖北中医学院、皖院校的多样性是由社会对该专业人才需求的多样化决定南医学院、长治医学院和内蒙古医学院。为此笔者对前四的。医药信息管理专业设置学饺的多样化决定了其培养方所院校的信息管理与信息系统专业课程设置情况进行了

6、案的制定在符合教育部下达的专业培养总体方向和目标的网上调查[1-C，并与两个“985工程”高校——吉林大学和基础上，应根据医药信息管理领域不同的办学层次和办学华中科技大学的课程设置情况进行了对比[5-63，结果见表2。*通讯作者·2·中国高等医学教育2009年第5期袁26所高校医药信息管理专业主要课程设置情况比较从表2可以看出，这6所院校在课程设置上存在着很大不能简单地评价孰优孰劣，必须看培养出来的学生是否满足的差别。管理类作为该专业的基础课程，各学校的侧重点不社会上的质量要求。同，有的学校侧重管理学基

7、础理论，有的侧重经济管理，还有三、面向社会需求的多样化人才培养模式的侧重卫生或医院管理。数学类课程各校开设的深度和广综观全国各医药信息管理与信息系统专业的培养目标，度也有差别。信息管理类以两个有着2O多年开办该专业历可以依其培养侧重点归_纳为三大类：医药企业信息技术导向史的吉林大学和华中科技大学课程设置最为全面、系统，而型培养模式、卫生信息管理导向型培养模式、医药信息资源后开办的学校该类课程设置的较少，象皖南医学院基本没有导向型培养模式。第一种模式有利于培养技术应用型人才，开设信息管理类核心课程。信息系

8、统类课程设置与信息管第二种模式有利于培养管理型人才，第三种模式有利于培养理类正好相反，越是新近开办该专业的学校该类课程设置的研究型人才，见附图。这三种模式的特色比较见表3。越多，结果造成了虽然在相同的专业名录下，但各校的课程设置差别很大。这些差别既有不同学校长期发展形成的特色，也与社会对该专业人才需求存在多样性有关。与出身于图书情报专业的综合性大学相比，近lO年才发展起来的专业更注重学生信息技术和信息系统能力的培养，其毕业生有较强的计算附图